为厘清学科美育核心理念，探索学科美育落地路径，推动集团及兄弟学校美育教研协同发展，近日，由合肥市第四十八中学教育集团牵头举办 的“循美而行 融美致远” 专家引领学科美育教研活动在合肥市第四十八中学东校区阶梯教室举行。包河区体育教研员潘逸芬到会指导，合肥市第四十八中学副校长陶兴高、包河区学科美育试点校教学骨干、四十八中教育集团各校区各学科教研组长及骨干教师等参与本次活动。

本次活动特邀南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师易晓明开展题为 “学科美育的理论与实践” 的专题讲座。易晓明教授长期深耕美育与艺术教育研究，著有《国民审美素养：社会转型时期的审美资本》《寻找失落的艺术精神——儿童艺术教育的人文化建构》《中国当代艺术教育的话语体系建构》等学术专著和论文。具备深厚理论积淀与一线实践指导经验。

讲座以互动游戏开篇。立足人工智能时代背景，易晓明教授抛出 “AI 浪潮下教师是否会被替代” 的话题，组织教师研讨思辨。大家形成共识：感知力、情感、想象力与创造力是人难以被 AI 替代的特质，审美素养是当代人重要综合素养与核心竞争力。接着，易教授依托国家美育政策，为老师们搭建学校美育政策理论框架。

随后，易晓明教授溯源审美词源，解读学科美育内涵，强调要立足整体育人，融通感性育人机制，实现美育与学科教学有机融合。她提出学科美育能够促进学生综合素养协同发展，明确四大美育目标，建议教师挖掘学科美育资源，通过运用多元教法与信息技术等方式，强化学生感性表达，推动学科美育落地课堂。

整场讲座理论扎实、案例丰富，互动形式鲜活。参会教师认真聆听记录，结合教学实际与专家交流答疑，收获了可借鉴、可落地的学科美育实施策略。

以美育人，以文化人。本次教研搭建起学科美育交流研讨的优质平台。合肥市第四十八中学教育集团将以此为契机，持续推进学科美育实践，凝聚教研合力，创新育人路径，助力区域美育工作高质量协同发展。