为持续加强师德师风建设，引领全体教师深耕育人一线，推动教师队伍提质培优，7月3日上午，合肥市包河苑小学的暑期校本培训如约而至。首场学习，以 “弘扬教育家精神 争做教育大先生”为主题展开，特邀亳州市特级教师、全国“百佳语文教师”吴守涛主讲。吴教授深耕教育领域三十余载，在课堂教学、师资培育与全民阅读推广等方面成果卓著。上午的报告中，他围绕教育家精神的六个维度展开深刻阐释，为与会教师带来一场思想的洗礼。

心有大我、至诚报国——筑牢理想信念之基

“心有大我、至诚报国”是教育家精神的根本底色。他勉励广大教师自觉担当“为党育人、为国育才”的使命，将个人的价值追求置于家国层面去考量。

言为士则、行为世范——涵养高尚道德情操

吴教授指出，教师对学生的影响是全方位的，既包括所传递的知识，更包括个人的道德人格。教师在生活中要修心，在工作中要满怀激情，以自身的言行成为学生正确世界观、人生观和价值观的引路人。

启智润心、因材施教——锤炼育人智慧

在育人智慧层面，教师应从“站上讲台”到“站稳讲台”“站好讲台”不断进阶，做到“心中有规则”“教学有效果”“脑中有理论”，真正实现以智慧启迪智慧、以心灵润泽心灵。

勤学笃行、求实创新——秉持躬耕态度

教师的专业成长需要持续的学习力、扎实的行动力和不懈的创新力。他鼓励教师在躬耕实践中不断提升专业优势与综合优势。

乐教爱生、甘愿奉献——永葆仁爱之心

吴教授以“把教育比作自己的爱人，喜欢就努力坚守”的真情告白打动全场，强调教育是爱的事业，唯有乐教爱生、甘于奉献，才能真正走进学生的心灵，成就每一个孩子的成长。

胸怀天下、以文化人——践行弘道追求

“胸怀天下、以文化人”是教育家精神的文化担当，更是教育工作的魂脉所在。

吴守涛教授以富有激情和幽默的语言、真实生动的案例，将教育家精神的宏大主题讲得深入浅出。整场讲座理论厚重、案例鲜活，既有顶层理念解读，又有落地可行的教学管理方法，引发全场教师强烈共鸣。今后的工作中，愿全体教师坚守教育初心，涵养高尚师德，精进专业能力，以躬耕教坛的实际行动践行“强国有我”的教育担当，用心培育堪当民族复兴大任的时代新人。