蝉鸣盛夏，成长有声。伴随着?2025-2026 学年第二学期接近尾声，合肥市金葡萄小学依托课后服务打造的多元化素质拓展课程全部顺利结课。学校始终坚守“让每一颗葡萄都甜美”的育人理念，深耕五育并举，搭建体育、美术艺术、科创、语言、劳动、传统文化六大类特色课堂，让孩子们跳出课本束缚，在兴趣实践中强健体魄、涵养审美、启迪思维、锤炼品格，收获全方位成长。

活力体育课堂：驰骋赛场，磨砺少年精气神

运动是少年成长最好的底色。本学期体育类拓展课程分层施教、内容丰富，覆盖足球、篮球、羽毛球、乒乓球、武术、花样跳绳、街舞、田径等多个项目，适配不同年级学生的身体素质与运动基础。?足球社团分学段开展趣味化训练，低年级以球感游戏启蒙，中高年级深耕带球、传球、射门实战技巧。一学期下来，队员们熟练掌握变向护球、长短传配合、脚内侧推射等技能，在分组对抗中读懂团队协作，告别单打独斗，懂得并肩拼搏；篮球课程针对低、中、高段设置阶梯式目标，低年级玩转拍球、抛接球游戏培养兴趣，中高年级练习变向运球、定点投篮，高年级初步接触传切、挡拆基础战术，孩子们的协调性、赛场意识稳步提升。

乒乓球、羽毛球采用分层个性化教学模式，零基础孩子从握拍、颠球入门，进阶学员专攻正反手衔接、吊杀、网前小球等组合技术，搭配灵敏跑、核心力量专项训练，手眼反应速度大幅提升。

武术课堂以“习武先习德”为核心，教学武德拳、五步拳、连环拳，一招一式规范身形，在拳法练习中传承尊师重道、自强不息的传统精神；街舞、花样跳绳、田径课堂活力满满，孩子们跟随律动舒展身姿，在耐力、速度训练中突破自我，褪去浮躁，养成坚持锻炼的好习惯。所有体育课堂同步渗透体育礼仪，引导学生胜不骄败不馁，在汗水里锻造坚韧品格。

美育浸润课堂：以美润心，涵养少年审美力

以艺育人，向美而行。艺术类课程为孩子们搭建释放想象力、感受艺术之美的舞台，开设素描、硬笔书法、儿童卡通画、口风琴、天音合唱团、器乐合奏等多元课程。?素描课程实施精细化分层教学，贴合不同年龄段学生认知特点因材施教。一二年级主打创意素描，弱化枯燥专业排线，以趣味线条、创意构图、基础明暗认知为主，结合卡通形象、生活物象开展创作，充分保护孩子想象力；三至六年级聚焦专业素描基础，系统学习单体几何体、组合几何体、静物写生，讲解透视原理、明暗五大调、黑白灰层次与构图技巧，逐一纠正比例失衡、画面脏乱、透视偏差等问题。经过一学期训练，低年级学生下笔自信、画面富有创意，高年级学生能够独立完成完整静物素描，造型与空间塑造能力显著提升。硬笔书法课程同样分层推进，低年级夯实控笔、基础笔画，高年级打磨篇章排版与卷面布局，老师一对一纠正握笔、坐姿，学期末涌现大批“书法小明星”，学生书写工整度、专注力显著提升。

科创思维课堂：探知奥秘，点亮少年科学梦

科技赋能成长，创新启迪童心。机器人搭建、人工智能、围棋、象棋、演讲与口才课程，兼顾逻辑思维、动手实践与表达能力培养。?机器人搭建社团划分高低年级班，低年级探究齿轮、杠杆、重心等简易机械原理，动手搭建立体结构作品；人工智能课堂依托编程模块开展?AI 绘画、智能小车实操，将晦涩科技知识转化为趣味项目，小组合作完成科创任务，在实践中种下创新种子。棋类课程静心启智，围棋、象棋教学棋盘规则、布局战术，通过多场实战对局锻炼学生全局思维与抗挫折能力；演讲与口才课堂从口部操、气息训练起步，纠正发音、打磨仪态，借助朗诵、即兴表达、故事演绎搭建展示平台，曾经胆怯内向的孩子纷纷勇敢登台，语言逻辑、自信心实现质的飞跃。

劳动实践课堂：烟火藏趣，体会劳动幸福感

劳动教育落地生根，少儿烘焙课程成为校园热门实践课堂。老师严格规范食材操作、卫生流程，带领孩子们动手制作汉堡、水果蛋糕、分层盒子甜品、创意奶茶等美食。称量搅拌、裱花装饰、食材搭配，每一步都考验耐心与动手能力。孩子们自主设计甜品造型，课后主动分享劳动成果，在面粉与奶油的香气中懂得珍惜粮食、感恩家人，真切体会劳动创造快乐的意义。

一学期以来，我校各类素质拓展课程有序开展，学校坚持因材施教、分层教学，根据学生基础定制训练方案，搭配积分奖励、随堂展示、小型对抗赛、期末评优等多元形式调动学习热情。各课程同步梳理教学短板：美术类课程针对低年级耐心不足、高年级透视薄弱问题规划专项练习；运动类课程优化分组指导、增加实战场次；科创、语言、劳动课程分别从课后巩固、课堂趣味活动、家校联动等维度制定优化方案。后续学校将丰富闯关活动、搭建家校练习渠道、增设成果展演，持续完善课程体系。

从奔跑的运动场到安静的书画教室，从奇妙的科创实验室到香气满满的烘焙教室，多元拓展课堂填满孩子们的课后时光。合肥市金葡萄小学将持续深耕素质教育，不断丰富课后服务供给，让每一位学子在热爱中发展特长，在实践中全面成长，以五育并举培育向阳而生的新时代少年。