安徽教育在线讯   6月10日，安庆市十里中心学校聚焦语文低段童话教学策略，开展青年教师汇报课活动。李菲、程润桃两位教师同授《蜘蛛开店》，以同课异构的形式展现对新课标理念的理解与实践，全校语文教师共研课堂生长点。

面对有趣的童话文本，两位青年教师呈现出不同的教学张力。李菲创设生动情境，引导学生在趣味互动中梳理故事脉络，侧重于建构“讲故事”的框架；程润桃则聚焦朗读指导与角色体验，带领学生揣摩蜘蛛开店时的心理变化，在层层递进的朗读中深化文本体悟。两节课或重梳理表达，或重朗读感悟，均有效激活了学生的思维，展现了执教者对低段语文教学特点的精准把控。

从课堂实践走向深度教研，全体语文教师在课后评课中围绕“低年级童话教学如何落实核心素养”展开探讨。大家针对教学目标的精准落地、课堂互动的有效生成以及“讲故事”支架的搭建等核心问题，既肯定了情境创设与角色体验的融合之效，也提出了优化细节的打磨建议，在思维碰撞中明晰了童话体裁的教学路径。

以课促研，以研促教。十里中心学校将持续依托教研共同体，为青年教师搭建展示与反思的平台，实现专业能力的拔节生长。（通讯员 程文君）