为落实“五育并举”育人方针，深耕汉字美育与传统文化思政育人，彰显学校“梧”美课程特色，深化家校协同与大中小学思政一体化育人成效，合肥市包河区外国语第二小学于5月29日至6月1日成功举办2026年六一美育铸魂系列活动。活动汇聚师生、家长沉浸式参与，将汉字文化、传统民俗、艺术实践与思政教育深度融合，以字育人、以美润心、以文化人，充分展现学校五育融合育人的丰硕成果。

一、立足梧美课程，构建汉字美育思政育人体系

本次活动以“梧美润心五育同行艺彩绽放文化育人”为主题，依托学校“梧”美课程体系，融入汉字美育、汉字思政核心理念，衔接劳动、艺术、美育、思政四大育人板块，融合端午民俗与中华汉字文化精髓。活动设置五大特色育人板块，将文化传承、美育培养、家国德育、立德树人贯穿全程，搭建“小学实践+高校赋能”一体化育人平台，构建全方位的五育融合实践场景，助力学生全面发展。

二、梧美创艺践字，笔墨蕴情厚植家国初心

5月29日下午，学校开启分年级五育融合创作活动，坚持全员参与、人人出彩的原则，让学生在动手实践中亲近汉字、传承文脉、涵养初心。各年级结合学段特点，开展差异化汉字与端午主题创作活动。一年级巧用天然材料拼贴传统纹样；二年级开展剪纸折纸、传承非遗技艺；三年级编织端午五彩绳；四年级彩绘文创作品，融合美育与德育；五年级体验古法扎染；六年级漆扇题诗，融合汉字诗词与山水美学。

其中，三（5）班徐莎莎老师带领学生以古风漆扇为载体，融入学校和乐教育理念与梧桐文化，以笔墨文字诠释校园内涵，让学生在创作中内化校园育人精神，成为以艺践学、以字传情的生动范例。活动后，学校择优展出学生作品，并开展“梧美劳动小达人”评比，以劳动评价夯实美育成果，让文化之美浸润童心。

三、艺彩舞台绽放，以艺载字彰显少年风采

6月1日上午8点30分，学校举行六一升旗仪式暨艺术节开幕式。五星红旗冉冉升起，厚植全体师生的爱国情怀，正式拉开活动序幕。束夏梅校长发表致辞，提出“四个感谢”：感恩伟大的党缔造美好成长环境，感恩辛勤耕耘的全体教师，感恩同心相伴的家长，感恩努力成长的每一位学子，为全体学生送上节日祝福与成长寄语。学校还为每位学生准备了专属棒棒糖礼物，以暖心仪式感陪伴孩子欢度六一。

9时10分，素质教育成果汇演正式上演。活动秉持“班班有节目、人人能展示”的理念，舞蹈、合唱、朗诵、器乐等节目精彩纷呈，学子们朝气蓬勃、自信昂扬。节目深度融合汉字文化、传统美德与和乐校园文化，让艺术舞台成为汉字思政的鲜活课堂。作品展览区汇集漆扇题字、活字拓印、民俗手作等优质作品，集中展示学校汉字美育教学成果。学校现场表彰新时代好少年、优秀家长志愿者，凝聚家校协同育人合力。

四、非遗市集寻韵，字承古韵浸润传统美育

6月1日，“梧美寻艺”非遗文化体验市集火热开市，成为汉字美育与传统文化浸润的核心阵地。市集设置彩绘夏蛋、古法拓印、活字印刷、国风剪纸、五彩绳编织、国风漆扇、端午香囊自制、传统糖画八大非遗摊位，融入汉字纹样、梧桐元素、端午符号，让非遗技艺与汉字美育深度融合。

学生们沉浸式体验各类传统技艺，在糖画造型、活字拓印中探寻汉字奥秘，在剪纸编织、彩绘制香中感受传统美学。各摊位同步科普汉字演变与非遗知识，让学生在动手实操中亲近非遗、传承文脉，积淀文化底蕴、提升审美素养。

五、高校赋能铸魂，字润童心贯通思政育人

6月1日上午11时，学校搭建大中小学思政一体化育人平台，开展主题为“生活中的古文字：探寻汉字文明传承的奥秘”的思政专题讲座，特邀安徽大学李琦老师入校授课，面向五年级学生开展专业汉字思政教学，讲座以汉字文明为核心，结合古文字演变、传统民俗与美育理念，通俗讲解汉字承载的千年文脉与民族精神，将汉字知识、美学鉴赏、品德教育融为一体，引导学生读懂汉字里的中国力量，厚植文化自信与爱国情怀，实现校园实践美育与高校专业思政的双向赋能。

六、精细保障赋能，固化汉字美育育人特色

本次活动以汉字美育为载体、汉字思政为核心、五育融合为根基，构建了多元立体的育人体系。学校统筹部署、细化分工，后勤、艺术组、各班教师各司其职、全程值守，全方位保障活动安全有序开展。未来，学校将固化本次特色课程活动，持续深耕汉字美育与思政融合育人模式，优化五育并举育人体系，让汉字文脉滋养学子成长，以梧美课程赋能学生笃行致远。（通讯员 周妍）