安徽教育在线讯 学无止境，研以致远。为进一步深化游戏课程改革，提升教师在自主游戏中的组织、观察与指导能力，2026年5月25日至26日，大观区高琦幼儿园刘珍珍老师赴安徽省宿州市，参加安徽省第六届幼儿游戏活动周（宿州站）观摩学习。本次活动以“看见、支持、共成长”为主题，汇聚了省内学前教育专家与优秀园所资源，为参会教师呈现了一场高质量、高专业度的幼儿游戏教研盛宴。

专题讲座：理念引领，实践落地

5月25日下午，多场专题讲座依次展开，内容紧贴一线保教实际，兼具理论高度与实践温度。

宿州市教育科学研究所王亚飞详细分享了宿州地区幼儿园游戏改革的探索路径与实践成果，为区域游戏课程的系统化建设提供了可借鉴的范式。马鞍山市教育科学研究院尹晓峰以“以游戏提升课程质量”为核心，梳理了从教育理念到落地实施的完整策略，助力教师实现游戏教学的认知转化与行为改进。宿州逸夫师范学校于邦辉聚焦幼儿游戏表征，深入阐释了游戏过程对幼儿认知建构、经验积累与思维生长的核心价值，帮助教师掌握游戏观察与解读的专业要点。湖北第二师范学院伍香平紧扣保教评估指南要求，系统讲解了科学化、专业化的师幼互动方法，明确了教师在幼儿自主游戏中观察、等待、回应与支持的有效策略。

实地观摩：走进游戏现场，看见幼儿的成长

5月26日上午，参训教师走进宿州市直幼儿园（碧桂园区）进行实地观摩学习。大家深入园区各个游戏场域，细致观摩了该园丰富多元的室内外游戏环境创设、科学合理的区域布局，以及层次性、探究性兼备的游戏材料投放方式。

游戏现场氛围鲜活生动，幼儿自主选择、自由探索、深度投入，充分展现了自主游戏的生命力与教育力。活动现场还精彩展示了《小红军送情报》《自然乐园结缘记》两大优质自主游戏案例。园所巧妙地将红色文化、自然教育融入游戏场景，让游戏更具生活化、本土化与课程化特色。从幼儿的游戏体验、自主探究，到问题发现、复盘研讨、思维碰撞，完整呈现了幼儿深度学习的全过程，充分尊重了幼儿的游戏权利，凸显了幼儿的主体性地位。在交流研讨环节，教师们围绕区域优化、材料投放、游戏深度支持等重难点问题展开集中研讨，互学经验、共解难题。

此次观摩学习内容充实、指导性强，不仅拓宽了教师的教育视野，更加深了对高质量幼儿自主游戏的理解。下一步，高琦幼儿园将积极转化学习成果，结合园所实际优化游戏设计、环境创设与指导策略，扎实推进保教工作提质增效，让每一位幼儿在游戏中快乐成长、在探索中自信绽放！（通讯员 刘珍珍）