安徽教育在线讯 悦华府分园组织全体大班幼儿走进十里中心学校，开展以“走进小学，快乐衔接”为主题的参观活动。孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，全方位感知小学生活，为顺利入学奠定坚实基础。

憧憬小学，带着问题出发

活动前期，大班孩子们围绕“我要上小学啦”展开了热烈讨论。他们提出了许多有趣的问题：“小学的桌子有多高？”“一节课要坐多久？”“哥哥姐姐在哪里吃午饭？”教师引导孩子们将自己的疑问画成“问题小书签”，鼓励他们带着问题去小学寻找答案。以幼儿的好奇心为起点，这一设计充分激发了孩子们的探索主动性。

庄严升旗，仪式中感受成长

来到十里中心学校，孩子们首先步入操场，整齐列队，观摩升旗仪式。当国歌响起，所有孩子不约而同地挺直腰板，学着哥哥姐姐的样子立正行礼。一名小朋友轻声说：“风把国旗吹得飘起来，我觉得好庄严。”返园后，多名幼儿表示“以后也要当升旗手”。仪式教育在潜移默化中厚植了爱国情怀与规则意识。

探秘功能室，了解多元空间

在小学老师的带领下，孩子们依次参观了音乐舞蹈教室、图书室、微机室等特色功能教室。他们细心观察，不时向同伴或老师分享自己的发现：“图书室好大，书也好多呀！”“这里还有电脑呢！”教师现场引导孩子们对比幼儿园与小学的环境差异，讲解每间教室的专属功能与使用规则。孩子们对小学丰富的学习空间充满了向往。

走进课堂，学做光荣小学生

怀着好奇，孩子们有序走进一年级教室，亲身感受小学课桌椅的高度与排列方式。上课铃响起，孩子们仔细观察哥哥姐姐端正的坐姿、举手发言的姿态以及认真听讲的神情。这一直观体验，让孩子们初步了解了小学的课堂纪律与学习模式。

体验课间，独立生活第一步

课间十分钟，孩子们驻足观察小学生如何安排时间：喝水、如厕、整理文具、与同伴交流。他们主动上前与哥哥姐姐打招呼，在互动中近距离感受轻松愉快的课间氛围。随后，孩子们漫步校园，参观了宽阔的运动场，观摩了小学生的体育活动，并熟悉了校园内的卫生间和直饮水区。

合影留念，描绘心中小学

活动尾声，全体师幼在教学楼前合影留念，定格这场意义非凡的成长之行。回到幼儿园后，孩子们拿起画笔，用心勾勒出《我心目中的小学》：高高的旗杆、电脑教室的屏幕、与哥哥姐姐交谈的自己……一笔一画，都是对小学生活的无限憧憬。

此次幼小衔接活动，让大班孩子零距离感知了小学的学习与生活环境，有效缓解了入学陌生感。孩子们带着问题去探索，在真实体验中找到了属于自己的答案。这份生动而温暖的经历，将为孩子们自信迈入小学、开启全新成长篇章筑牢坚实基础。

（通讯员 吴德芳）