安徽教育在线讯 为深入推进城乡学前教育优质均衡发展，做实“基层点菜、名师送餐”乡村教育振兴帮扶教研行动，5月19日上午，安庆市大观区石化大湖幼儿园选派张瑶、李娜、李安妮、赵成悦四名骨干教师，赴太湖县参加安庆市2026年“宜美课堂·春风行动”太湖站学前教育专题教研活动，在观摩学习与交流研讨中汲取先进教育理念，提升专业教学素养。

本次活动由安庆市教育教学研究室主办，太湖县师训科教中心承办，太湖县晋熙镇中心幼儿园等单位协办，以课堂展示、名师引领、专题讲座、交流研讨为主要形式，聚焦音乐韵律教学和园本课程建设，为全市学前教育教师搭建了优质的学习交流平台。

同课异构，共研优质课堂

活动伊始，安庆市学前教育教研员张葵作开场发言，明确了本次教研活动的目标与意义。随后，太湖县晋熙镇中心幼儿园教师何银红与大观区高琦幼儿园教师金佩围绕大班韵律活动《草原真热闹》开展同课异构教学展示。

何银红以草原风光为切入点，借助视频、图谱、音乐层层递进，引导幼儿感知蒙古族音乐特点，创编挤羊奶、骑马、训鹰等律动动作，通过小组PK、两两合作等形式，让幼儿在游戏中尽情感受草原风情。

金佩则以“那达慕大会”为情境主线，通过翻牌游戏引导幼儿创编拉马头琴、射箭、骑马等动作，创新设计双人摔跤安全律动，将节奏练习、合作游戏、文化感知深度融合，带领幼儿沉浸式体验蒙古族民俗文化。两节课堂设计思路各异、教学方法多元，充分展现了灵动鲜活的幼儿课堂魅力。

深耕课程，启迪教育新知

课堂展示结束后，安庆市宜秀区实验幼儿园党支部书记、园长龙彩云带来微讲座《从“独白”到“共生”——基于本土资源的园本课程构建与精准实施》。讲座从园本课程本质再认识、本土资源课程化开发、课程实施实操策略、共生式课程生态构建四个维度出发，结合真实教学案例，细致讲解了本土资源融入园本课程的路径与方法，为教师优化课程设计、挖掘地域文化教育价值提供了清晰思路，助力教师打破教学思维局限，科学构建特色园本课程体系。

交流研讨，聚力共同成长

活动最后，张葵对本次教研活动进行总结点评，充分肯定两节展示课的亮点，并针对教学细节、幼儿互动、文化渗透等方面提出优化建议，随后组织参与教师开展交流研讨。

活动现场，石化大湖幼儿园四名教师认真聆听、细致记录，主动学习优秀课堂的教学策略与课程建设经验，深入思考幼儿音乐教学的创新路径。大家纷纷表示，本次教研活动干货满满，既拓宽了教学视野，也更新了教育理念。

此次外出学习，既是一次专业赋能，也是一场经验积累。石化大湖幼儿园将持续依托优质教研资源，以研促教、以学提质，把所学所悟转化为教学实践，深耕课堂、精研课程，不断提升教师队伍专业能力，助力学前教育高质量发展。

（通讯员 赵成悦）