为深化导师制全员育人工作，丰富乡村幼儿美育实践课堂，锻炼幼儿手部精细操作能力，近日，山斗中心小学依托校内幼儿学段，精心开展“导-师-制+幼儿折纸摇摇小花”趣味手工活动，让孩子们在导师的暖心陪伴下，玩转折纸手工，感受指尖创作的快乐，点亮乡村幼儿的童真时光。

活动前期，导师充分考虑乡村幼儿的年龄与动手能力，精心挑选色彩柔和、材质安全的彩纸，提前设计简化版摇摇小花折纸流程，将复杂步骤拆解为简单易懂的折叠环节，同时准备好辅助小材料，让折纸作品更具趣味性，全力为孩子们打造轻松愉悦的创作氛围。

活动现场，导师以一对一、小组陪伴的形式，全程俯身贴近孩子，耐心细致地讲解摇摇小花的折纸技巧，从画花瓣、翻折，到花茎的塑形、固定，再到让小花“摇起来”的关键步骤，导师一步步亲手示范，手把手指导每一位幼儿。面对操作生疏、动手较慢的孩子，导师放慢节奏、反复演示，用温柔的话语鼓励引导，及时帮孩子们化解难题，呵护每一份创作热情。

孩子们个个神情专注、兴致勃勃，认真跟随导师的指令摆弄彩纸，小手指灵活地折叠、按压、塑形，尽情享受折纸的乐趣。在导师的悉心陪伴与指导下，一朵朵灵动可爱的摇摇小花在孩子们手中诞生，轻轻一碰，小花轻轻晃动，格外俏皮可爱。孩子们捧着自己亲手制作的作品，脸上洋溢着自豪与欢喜，互相展示、分享喜悦，欢声笑语洒满整个课堂，师生间的温情在指尖流转。

此次导师制幼儿折纸摇摇小花活动，是学校将导师制育人与乡村幼儿实践教育深度融合的有力举措，既锻炼了幼儿的动手能力、专注力与创造力，又让每一位乡村幼儿都得到了针对性的关爱与陪伴，切实让导师制落地生根，让教育温度浸润童心。

下一步，山斗中心小学将持续深耕导师制育人工作，结合乡村教育特色与幼儿成长需求，开展更多寓教于乐的趣味实践活动，以陪伴滋养童心，以爱心守护成长，助力乡村幼儿在动手实践中快乐学习、全面发展。（桂佳慧）