安徽教育在线讯 为深入推进幼小衔接工作，帮助大班幼儿提前适应小学学习生活，培养良好的自理能力与习惯，4月16日，安庆市政府机关幼儿园工农街园区组织开展“整理小书包”主题实践活动，以动手实操助力幼儿提升自主管理能力。

活动伊始，教师结合大班幼儿认知特点，通过生动有趣的图片和故事，细致讲解书包的使用方法及学习用品的分类标准，引导孩子们明白整理书包的重要性，初步树立“自己的物品自己整理”的自主意识。

知于心而践于行。在实操环节，孩子们在老师的耐心指导下，将课本、文具、作业本等学习用品进行分类收纳。从起初的些许生疏到逐渐熟练，孩子们专注投入、互帮互助，在实践中真切体会到了自我服务的成就感。随后，园区还开展了“整理小能手”趣味比拼，孩子们以小组为单位同台竞技，在轻松热烈的氛围中比拼速度与规整度，进一步巩固了整理技能，培养了规则意识与团队精神。此外，孩子们还挥动画笔，创意设计专属的“未来小书包”，用童真的笔触表达了对小学生活的美好期待。

整理小书包，收纳大习惯。此次主题实践活动不仅让幼儿熟悉了小学学习生活的基本环节，也有效缓解了入学焦虑，为幼小平稳过渡筑牢基础。下一步，安庆市政府机关幼儿园将持续聚焦幼小衔接核心素养，常态化开展贴近幼儿生活的教育实践，不断提升保教质量，助力幼儿自信迈入小学阶段。（通讯员 董平）