安徽教育在线讯 4月9日下午，安庆市大观区皖河中心学校数学教研团队前往沙湖小学开展“场内交流促成长，教研赋能共提升”主题校际教研活动。本次活动以课堂教学为载体，以交流研讨为抓手，旨在促进校际教学经验互通，助力乡村小学数学课堂提质增效。

在课堂展示环节，吴银老师执教了一年级《装饰图中的奥秘》一课。课前，她以律动小游戏调动学生积极性，营造了轻松活跃的课堂氛围。教学中，吴老师紧扣“六一儿童节装饰教室”的生活情境导入新课，引导学生观察装饰图，逐步发现其中“重复”的排列规律。随后，通过层层递进的探究活动，让学生在观察、表达、比较与续写规律的过程中自主探究、合作交流，充分体现了以学生为主体的教学理念，课堂生动有趣、扎实高效。

胡舒怡老师为六年级学生带来了《正比例》示范课。她创新采用“看视频猜成语”的趣味形式导入，巧妙实现语数学科融合，迅速点燃了课堂气氛。在探究新知环节，胡老师注重引导学生自主建构，通过让学生独立观察数据表格，自主分析并发现数量关系中“变化”与“不变”的本质特征。随后，她结合路程与时间、周长与边长等生活实例，层层深入讲解正比例关系；同时，通过正方形面积与边长这一典型反例进行对比辨析，精准强调“比值一定”是判断正比例的核心关键，有效破除了学生的认知误区。整节课教学环节扎实，展现了严谨缜密的教学风采。

课后，全体数学教师围绕两节课开展了深入评课研讨。两位授课教师分别交流了教学设计思路与教学反思，参会教师积极互动，畅谈听课收获与改进建议。最后，皖河中心学校副校长梁劲松对本次教研活动给予充分肯定，对两节展示课的亮点与实效进行了精彩点评，并鼓励全体教师以研促教、以学促长，持续优化课堂教学，切实提升乡村小学数学教学质量。（通讯员 柯珂）