安徽教育在线讯 看见儿童，是教育的开始；读懂儿童，是理解儿童的钥匙。4月8日上午，由安庆市大观区教育教学研究室主办、高琦幼儿园承办的2026年幼儿园自主游戏活动评选暨游戏案例研究活动顺利举行。活动旨在引导教师从“看见儿童”走向“读懂儿童”，推动全区幼儿园自主游戏质量整体提升，同时为市级评选做好区级遴选。全区6名优秀教师同台竞技。

活动特邀安庆市教育教学研究室学前教育教研员张葵，青少年宫幼儿园园长陶玲，经开区菱北中心幼儿园园长江玉宏担任评委，大观区学前教育教研员章喜香主持活动。

评选活动设置两个环节，全面考察教师的游戏观察与分析能力。第一环节为现场解说，参赛教师结合本班日常游戏活动，利用图文、视频等形式进行展示。教师们生动呈现了源于真实情境、契合幼儿发展需求的自主游戏案例，不仅记录了幼儿发现问题、合作交往的精彩瞬间，也清晰展示了教师在尊重幼儿主体性基础上，敏锐观察、适时支持的专业智慧。

第二环节为现场撰写观察解读稿。各园推荐一名教师观看幼儿游戏视频，在规定时间内独立完成解读稿撰写。该环节重点检验教师即时捕捉关键信息、深入剖析游戏行为的能力，促使教师从“看见”走向“读懂”，进一步明确自主游戏的核心价值。整个评选过程紧张有序，参赛教师展现出了扎实的案例分析功底与反思能力。

本次评选充分彰显了大观区幼儿教师队伍的专业素养与教育情怀，体现了教师在自主游戏观察中的专业视角与实践能力。下一步，大观区教研室将持续聚焦“儿童立场”与“教师成长”双线并进，通过专题教研、入园指导、案例研磨等举措，深化幼儿园游戏化课程建设，构建“以真游戏促真发展”的区域教育生态，助力幼儿快乐成长、教师专业精进。（通讯员 金佩）