为深化心理健康教育学科交流，提升教师专业教学能力，近日，亳州市第三十一中学与扬州市杭集中学联合举办心理健康教育线上教研活动。两校心理健康教育专兼职教师在云端相聚，以优质课堂为载体，共同探讨心理健康教育的实践路径与创新方法，活动取得圆满成功。

本次线上教研活动流程清晰、重点突出，共设三大环节，为两校教师搭建了高效务实的交流平台。活动伊始，全体教师共同观摩了亳州市第三十一中学张丹青老师在2025年“皖美课堂”中的展示课录播视频。该课以鲜活的教学实例开启研讨，为后续深度交流奠定了扎实的实践基础。

张丹青老师的展示课以自我关系为核心，围绕《点亮心火柴——在同伴微光中学会自我关怀》这一主题展开，巧妙融合教学设计与教育深度，体现了其日常教学的深厚积累。在课堂导入环节，张老师突破传统说教模式，通过趣味律动与情景动画相结合的方式，迅速激发学生参与热情，自然引入课题，营造出轻松愉悦的学习氛围。

展示课观摩结束后，张丹青老师首先分享了教学反思。随后，扬州市杭集中学的老师们围绕展示课展开热烈讨论，积极分享听课心得并给予高度评价。他们认为，这堂课主题紧扣学生心理需求，互动设计巧妙新颖，为一线心理健康教学提供了宝贵经验；同时，他们也结合自身实践提出了建设性的意见和建议。

此次亳州、扬州两校的心理健康教育线上教研活动，突破了地域限制，实现了优质教育资源的共享与互补。参与教师纷纷表示，通过本次活动，不仅拓宽了教学思路、提升了专业认知，也更加深切地感受到心理健康教育的独特魅力与重要价值。（供稿：张丹青  编审：訾微微）