生命如晨曦中的朝露，珍贵而脆弱；如旷野上的劲草，坚韧且蓬勃 。为引导学生感悟生命价值，涵养感恩之心，掌握直面困境的勇气与方法，近日，铜陵市第三中学以“当你需要时，我们一直在”为主题，开展系列生命教育主题班会，为学子们搭建起守护心灵、拥抱生命的成长桥梁 。

一、热线护航+暖心传递 织密学生心理”防护网“

为了让生命教育既有温度又有实效，学校精心筹备暖心护航举措 。针对学生可能面临的心理困惑，学校不仅整合全国统一心理救援援助热线资源，还专门开通铜陵三中心理援助热线，将两条热线信息与“任何心事都值得被倾听”的温暖寄语，制作成色彩柔和、文字亲切的宣传单页，发放至每个班级并张贴在教室醒目位置 。这一举措，既为学生提供了专业的心理支持渠道，更用细腻的关怀传递“你从不孤单”的信念，让学生在需要时能第一时间找到倾诉出口，筑牢心理健康“防护网” 。

二、全年级覆盖+优班示范 奏响生命教育成长曲

本次生命教育主题班会实现高一至高三全年级覆盖，各班级结合学生认知特点与成长需求，开展形式多样的教育活动 。

（一）以爱践行：送你一朵小红花

当青春与生命的命题相遇，高一15班以一场“以爱践行，送给自己一朵小红花”主题班会，书写了温暖的成长篇章 。

班主任余老师以《天蓝色的彼岸》为引，带领学生直面死亡议题，在书页流转间领悟“每个生命都独一无二”的真谛。“感恩变迁”环节中，同学们提笔写下近一周的温暖点滴：食堂阿姨额外添的半勺菜、同桌悄悄递来的笔记、路灯下并肩而行的身影，将细碎美好凝于“生命便利签”，在班级内传递，让温暖在指尖流转，汇聚成照亮心灵的光。

  班会尾声，余老师为每位同学送上一朵小红花，轻柔的音乐流淌间，小红花成为热爱与感恩的具象化表达。同学们将这份感动化作承诺，立下每日道一句感谢、帮他人一个小忙的行动约定，让对生命的珍视，在日常点滴中落地生根 。

（二）拥抱青春，叩问生命

时光酝酿着成长的芬芳 ，217班以“拥抱青春，叩问生命——来自时光的礼物”为主题，开展了一场触动心灵的主题班会 。

“青春关键词”“解忧杂货店”环节中，同学们或写下青春注脚，或匿名倾诉困惑、传递温暖，为后续的深度思考铺垫底色 。而“生命能量树”环节，成为整场班会的高光时刻 。在轻柔的音乐中，同学们分组协作，共同绘制生命之树：有人以“亲情”“友情”为遒劲树干，象征生命的支撑；有人用“梦想”“勇气”作翠绿枝叶，寓意成长的力量；更有人将“挫折”“收获”化作点缀其间的果实，诠释生命的丰盈 。笔尖流转间，原本空白的画纸，逐渐绽放出独一无二的生命图景，每一笔色彩、每一处勾勒，都是同学们对生命意义的真挚解读 。

“青衿奋进树”成果展示后，班主任华老师深情寄语。这场班会，以生命之树为纽带，让青春与生命的对话愈发深刻，为成长注入了温暖而坚定的力量 。

（三）与压力共处，为心灵续航

301班一场“珍爱生命，还原生命力，给压力一个温柔的出口”主题班会，为繁忙的备考生活注入暖流。

舒缓音乐中，“压力外化”环节悄然展开。同学们提笔写下模考焦虑、目标迷茫等压力源，郑重投入“压力回收箱”，以直面的勇气与内心的紧张和解。随后的“生命力还原”分享中，彼此交换运动解压、好友倾诉、目标拆解等实用方法，在交流中拼凑出属于青春的动力图谱。班主任宋萍老师寄语道：“最好的备考状态，是与压力共处，给心灵留足呼吸的空间。”这场班会如同汪洋中的治愈小岛，让学子们在接纳压力中积蓄力量。以温暖的方式为高三学子筑牢心理防线，助他们带着从容与勇气奔赴梦想征程。

生命教育主题班会播撒了温暖种子，正在学子心田悄然萌发 。那张印着热线的宣传单、流转的生命便利签、共绘的生命能量树，皆是学校用爱编织的守护网 。

生命教育，是教会少年珍视朝露般的脆弱，亦能拥有劲草般的坚韧 ；是让他们在感受温暖时心怀感恩，在直面困境时手握勇气 。愿三中学子带着这份对生命的领悟，在青春征途上，既懂向阳生长，亦会传递微光，让每一段生命旅程，都绽放出独有的璀璨光芒 。