2025年2月11日上午，安庆市高琦小学召开行政调研报告交流会，复盘2024年学校承办安徽省教育学会小学教育分会第36届年会的经历，明晰行政人员的角色定位及责任担当。全体行政人员及工会、团支部代表参加会议，校长刘和润主持会议。

 吴雷强调行政班子有义务将高琦精神持续传承，在工作中将其内化于心，使之成为一种文化。同时，面对快速发展的时代，需要创新工作思路和工作方法来促进学校发展，丰富教育内涵。

 郑益华表示，新时代教育发展的背景下，行政人员的角色定位更是做：真诚的服务者，为教育教学提供支持；积极的协调者，促进多方沟通与合作；前瞻的管理者，确保学校运行有序；开拓的创新者，推动教育改革与发展。

 方家宁参与了年会筹备到举办的的全过程，他深刻认识到学习与思考的重要性，以及不断学习、精于规划、善于合作并注重细节，才能有效推动工作达成目标。

       叶文荟从《哪吒2》视角看高琦小学承办教育年会，她认为这场教育盛会正如哪吒在挑战中不断成长，在未来的教育征程中，我们的学校也将继续秉持创新、协作、担当的精神，像哪吒一样，在教育的海洋中奋勇前行，“闹”出更加精彩的篇章，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。

 汪曲从参会者到承办者的角色转变视角回顾了省教育学会第36届年会从筹备到实施的过程，肯定了高琦团队积极拼搏，精益求精的工作态度和团结协作、务实创新的精神。

 邓忻在磨课之旅中明确了自己作为行政人员在教育教学中的角色定位和责任担当，她还强调，教育真谛体现在每个细节中，需要具备敢为人先的奉献精神、精益求精的专业态度以及敢破敢立的创新勇气。

       王维林表示，在年会的举办过程中，行政人员不仅是活动的策划者和执行者，还是整个项目团队的成员，通过精细化分工和高度责任感，确保了年会的顺利进行。将继续发扬协同共进的精神，为高琦发展、教育事业发展做出更大贡献。

 与会者认真倾听、积极思考、畅所欲言。胡奇认为这次经历不仅是对个人能力的考验，更是团队合作与成长的见证；吴桂林和汪诚都表示，任何工作要做好前期准备，才能有条不紊，从而促进个人和团队的成长与发展。李鑫鑫觉得不仅学会了如何有效管理时间和资源，更重要的是，学会了在压力下保持冷静，与团队一起面对困难，共同进步。

校长刘和润充分肯定了每一位行政人员的认识，强调行政管理人员一定要有正确的角色认同与强烈的责任担当意识，希望每一位中层立足本职，同心协力，全力以赴擦亮高琦品牌！（丁馨媛）