12月11日，安庆市高琦幼儿园举行省级课题《“五育融合”视域下幼儿园劳动教育“四园协同”机制的探索与实践》中后期推进会。

 会上，课题组成员分别就课题的阶段性成果、下一步计划等方面作汇报，展示了前期课题开展的活动佐证材料，同时围绕专家对课题中期报告提出的意见以及课题实施存在的问题与困惑展开全面深入的互动研讨，明晰了“五育融合”在“四园协同”中，家园、社园、校园、田园要均衡发展，并优化了课题研究目标量表，为课题研究的进一步实施提供了强力支撑。

 课题负责人张亭亭和黄芳提出，一定要结合园所实际情况构建联动贯通高效的课题机制，厘清各方关系，补齐制度短板，压实各方责任，协同抓好课题工作。

 园长张亭亭强调了课题“研”的重要，课题研究的核心在于探索未知、解决问题，要梳理清晰，紧扣“五育融合”“四园协同”机制研究目标和内容，不断回顾反思，形成具有实际应用价值的研究成果。 （程秋红）