在合肥市安庆路第三小学教育集团，一场旨在深化“师徒结对”工作、发挥骨干教师示范引领作用、助力青年教师专业成长的数学教研活动正如火如荼地展开。本部校区与灵溪校区的数学教研组共同参与，通过“师徒结对”青年教师研讨课活动，展现了青年教师的学科专业素养和教学风采。

本次活动中，本部校区有4位青年教师，灵溪校区有12位青年教师参与课堂教学展示。他们认真备课，潜心钻研教材，精心设计教学环节，而他们的导师——“师傅们”则悉心指导，帮助他们精心打磨教学设计，并进行多轮磨课，呈现了一节节生动、精彩的课堂。

研讨课采用同课异构的形式，分校区、分年级依次进行。青年教师们在授课过程中，有的语言简练、极具亲和力；有的张弛有度，营造良好的教学氛围；有的以情景化教学贯穿，拓展迁移有技巧。通过一节节精彩的研讨课，充分展现了青年教师的学科专业素养。

本部校区

一年级组李玉老师执教《长方体、正方体、圆柱和球的初步认识》，通过分一分、摸一摸、数一数的方法，让学生获得对几何体特征的初步感知，并结合实际情境进行观察、操作、思考，初步形成空间观念。

三年级组黄红伟、张婷婷、付洋老师同课异构《解决问题的策略—从条件想起》，以新课标为指导，注重落实数学核心素养，培养学生用数学的眼光去观察，用数学的思维去思考，用数学语言去表达。学生在解决问题的过程中认识并理解“从条件想起”的策略，学会从条件出发展开思考，分析数量关系并解决相关问题。

灵溪校区

一年级殷汇川老师执教《连加、连减与加减混合》，以讲故事贯穿全课，让学生从数学情境中抽象出数学问题，得到加减法算式，引导学生借助直观，探索并理解相应的计算方法，并引发学生比较加法、减法意义的不同，帮助学生加强对运算本质的体会。

二年级组史贤浩、吴瑞瑞两位老师呈现了一节集动、说、学于一体的同课异构课《认识米》。两节课都本着“以学生为本”的理念，创设具体情境，激发学生的知识体验，促进学生在活动中主动建构知识。吴瑞瑞老师的课沉稳扎实，史贤浩老师的课活泼、新颖，学生在轻松的氛围中学习，在交流、玩耍中完成教学任务。

二年级组高蓓、陈庚老师同课异构《认识线段》一课，高蓓老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，带着孩子直观对比感受到线段“直直的”特点。陈庚老师基本功扎实，评价语丰富，从生活中的毛线入手，通过“认一认”“找一找”“折一折”“画一画”等环节，带学生一步一步辨析线段的本质。

三年级组谢娜、赵卫老师执教课例《整十、整百数除以一位数》，谢娜老师通过复习旧知以及表内乘法导入，激发学生探索计算道理的兴趣。赵卫老师的课堂从孩子喜欢的小猪佩奇引入，创设问题情景，利用孩子们熟悉的“分小棒”展开教学，很好地激发了学生的学习兴趣。

三年级组贺丹丹、傅慧老师共同执教《认识周长》一课，贺丹丹首先引导学生观察蚂蚁爬过树叶的边线一周及数学书一周的长度，使学生初步直观认识到什么是周长；再通过“描一描”的操作，让学生充分感知周长，建立丰富的表象，理解周长的意义。

五年级组刘旭和邵玉老师同课异构《用字母表示数》，邵玉老师结合具体的情境，带领学生初步感受字母表示数的优势，用字母表示数量关系的一般性，增强符号意识，提升抽象概括能力，感受数学的简洁美。刘旭老师教态自然，语言亲切，体现新课标理念。

六年级常婷老师执教《解决问题的策略》，常老师在教学中首先让学生关注问题“复杂在哪里”，想一想解决问题的办法；接着通过交流办法、认同办法，选择一种方法解答，亲历用“假设”解决问题的过程；让学生感受解题关键是“假设”，聚焦方法的本质特点。

课堂展示结束后的交流研讨环节，老师们各抒己见，对执教课例展开了深入的交流与讨论。徒弟们对自己的课堂进行了自我反思，师傅们针对课堂呈现、教学环节设置，从知识落实到课堂展示，从思维培养到能力提升等方面进行了反馈与交流。

庐阳区教体局教研室李玲玲主任指出，在培养一年级学生的空间观念、几何直观时，老师们要充分考虑到孩子的认知规律，在课堂上要让孩子充分地去摸一摸，去感知物体的特征。对于三年级的学生在解决问题时，我们要注意培养孩子获取数学信息，分析数学信息的能力，并结合孩子已有的知识经验去解决问题。

安三教育集团校长喻巧月全程参与了两校区所有数学展示课活动，她充分肯定了青年教师的专业素质和老师们积极、认真的态度，并对研讨课进行点评指导。她指出数学的学习要为学生创设真实的生活情境，充分调动学生的生活经验，让学生体会到数学来源于生活。在计算课中，要关注学生的已有经验和前后知识的联系，帮助学生建构完整的知识体系。在图形测量教学中，应引导学生通过观察、比较、操作等活动自主构建概念的意义，帮助学生建立清晰的概念表象。喻校长精准的点评让老师受益匪浅。她希望通过师徒结对等活动，提高教师的教学能力，让老师们的课堂更有吸引力，助推学校的高质量发展。

公开课结束后，本部校区和灵溪校区的16位青年教师结合师傅、专家的点评也及时进行了反思和总结。

通过这次活动，安三教育集团的青年教师们在教学实践中得到了锻炼和提升，同时也为集团的教学发展注入了新的活力。我们期待，通过不断的努力和探索，安三教育集团能够培养出更多优秀的教师，为教育事业贡献更多的智慧和力量。（赵静、付洋）