10月14日，安庆市大观区皖河中心学校全体语文教师集中学习江苏省语文特级教师、正高级教师王跃平的直播讲座《例谈整本书阅读学习任务群教学》。

怎样和班级学生共读一本书？各学段如何开展整本书阅读教学？怎样设计激发出学生阅读兴趣的活动？……围绕这些问题，王跃平老师从教学案例出发，为大家分享整本书阅读学习任务群的教学策略：一是绘制实施蓝图，明确课程实践方向；二是探索实施路径，提升课程实践效果；三是跟进过程评价，提供课程实践动力。

如何让学生“好读”“读好”呢？除了师生共读，构建教学的对话场之外，还要学程导航，把握阅读的方向盘，她以执教的《西游记》和《水浒传》为例分享整本书阅读读前、读中、读后学程设计。同时介绍了了南京市科利华中学“好望角阅读”、“整本书阅读援疑质理”、“整本书阅读一书三课”等阅读教学模型。

“王老师的这场直播把理论与实践融为一体，希望老师们能把学习到的方法运用到整本书阅读教学中，让阅读润泽孩子们的心灵。”校长陈新华说。（潘佳伟）