10月12日，首届“九年一贯制学校办学实践智慧”研讨会在上海市建青实验学校举行。研讨会旨在全面贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，交流分享一贯制学校办学改革经验，进一步加强与长三角兄弟省市教育领域的交流合作，共同完善义务教育优质均衡推进机制，推进教育强国建设。

 上海市教委副主任杨振峰阐述了一贯制学校建设与学生发展的连续性、教育发展的规律和教育改革的要求之间的关系，强调一贯制学校实践研究要进一步彰显一贯制的独特优势，激发学校的内在办学活力；在课程建设、教学方式、学生评价等方面进行长程规划和学段间深度融合；进一步发挥一贯制在教育生态优化中的作用，为学生提供更加完整、连续的学习经历；为落实立德树人根本任务、为党育人、为国育才、服务强国建设探索新的经验。

 研讨中，上海市建青实验学校、东华大学附属实验学校、黄浦区教育学院附属中山学校、苏州市吴江区杨嘉墀实验学校、杭州市保俶塔实验学校、合肥市一六八玫瑰园学校等6所学校分享了学校整体变革、课程建设、科学实验教学、科学教育体系建设、生态课程建设、少年队育人体系等领域实验探索的经验和思考。

 上海市教科院普教所、上海市教育学会九年一贯制学校专委会联合发布《一贯制学校发展研究指南参考》，围绕“机制运行、教育教学、政策治理”等模块对一贯制学校办学现状与发展、育人方式改革与实践研究等提供引领和参考。

研讨会上，新书《九年一贯制学校办学的实践智慧》发布。杨振峰和上海教育出版社有关负责人向江苏、浙江、安徽教育部门有关代表和上海市教育学会九年一贯制专委会理事单位代表赠送书籍。