10月11日上午，淮南市“十四五”第一期小学校长任职资格培训班一行参访高琦小学，学习学校管理经验和教学质量提升途径，校长刘和润及全体行政人员热忱接待。

  红领巾解说员引领考察团一行开启校园文化之旅：小导游们用充满激情的解说让每一位校长了解高琦小学“科学创造未来”的核心办学理念和“科学教育”特色办学模式。来访嘉宾们了解了学校的发展历程、教育理念和辉煌成就，真切感受了绵延传承的“团结合作、自强进取、求真创造、敬业奉献”高琦精神在教书育人的道路上的引领和激励作用。

  刘和润校长分享《规范管理，科学施教，提升学校教育核心竞争力》专题报告，详细介绍了学校校史资源的开发与利用、学校管理的实践与思考以及学校核心竞争力积淀与提升等方面的经验与成果。他强调文化立校、科研兴校、特色强校的实施策略与成效。总务处主任胡奇也分享了学校在安全管理方面的有效举措，为与会人员提供了宝贵的参考。
       讨论环节，大家各抒己见，碰撞智慧，进一步提升了来访校长对学校管理的深入思考，为共同探索学校建设、促进彼此成长发展提供了对话、思考的平台。

 随后，考察团一行还观摩了课堂教学，共研教学质量提升。

 彭胄老师首先执教六年级课例《长征》，在单元整体教学框架下，她通过创设“强国复兴有我，诗颂时代华章”的真实情境，设置“三单”即课前备学单，课堂共学单，课后展学单，引导学生在自主、合作、探究中读好诗歌理解诗歌，同时将《七律•长征与历史、音乐等学科融合，不仅加深学生对中国革命历史的理解，还引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

 数学徐芳老师执教六年级数学《观察的范围》，她的教学以趣味成语导入，通过智慧课堂电子白板画图与探究动画直观展现观察范围的变化。同时，徐芳注重结合古诗加强跨学科学习，渗透安全教育；实践环节引导学生用数学的眼光观察生活，数学思维充分拓展，用数学知识解决生活难题，锻炼解决问题能力，学生的数学核心素养得到很好的提升。

 课后研讨环节，两位授课老师分别阐述了自己的教学设计理念，分享了教学背后的思考。淮南市小学校长一行在给予高度评价的同时，围绕这两堂观摩课的教学内容安排、教学方法运用以及教学效果等方面展开研讨，同时就如何进一步提升课堂教学质量、更有效地激发学生的学习兴趣等关键问题展开对话。（丁馨媛 彭胄）