在小学语文的学习中，识字与写字是贯穿始终的基础任务。在进行语文复习时，合肥市长江路第二小学橡树湾校区一（10）班的同学们找到了学习中的小妙招，让汉字的复习更加有趣！

一（10）班的孩子们先是找出写字表中自己认为最易错的几个字，以双钩描摹字的轮廓，再涂上颜色，在这个字最容易写错的地方用红色填充，更加醒目，再将该字的组词写在其下方，最后也在空白处画上图案。

在学生制作完成后，将作品张贴在教室墙上学生目光可及之处。下课时孩子们喜欢来查看所张贴的“告示”，这样一制、二看，学生在潜移默化之中便复习了生字。在学习生活中，除了教科书等看得见的学习资源，校园教室布置、班级文化也是极为重要的看不见的学习资源，发挥隐形教育资源的积极作用。（齐琦）