5月28日上午，合肥市蜀山小学师生带着丰富多彩的劳动成果参加2024年蜀山区劳动教育成果展示活动。在此次提交作品参评的单项成果评比——劳动教育实施方案、劳动教育基地建设、日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动以及学校集体成果评比共6个类别中，蜀山小学均荣获一等奖！

另外，在此次劳动教育成果现场展示中，蜀山小学还荣获最美展台设计奖、金牌讲解员奖和现场展示活动二等奖。

劳动小达人奖：赵若水、陈梓栩、何田悦

指导教师：李月、孙乐君、张辛、郑岩

金牌讲解员奖：刘当、金安琪、叶宜宁

这些荣誉的肯定，不仅是对蜀小师生们辛勤付出的认可鼓励，更是对蜀山小学在劳动教育领域取得的阶段性成绩给予的高度肯定。

【劳动成果现场展示】

蜀山小学一直非常重视劳动教育，学校开展的 “一四五”特色课程和“蜀果园”劳动教育项目化课程，让孩子们幸福快乐地学习成长。我们展示的一个个作品，一次次活动，一节节融合课程，更是一个个劳动教育项目成果！瞧，同学们的巧思巧创——传统节日手工立体绘本、京剧脸谱盔头、扎染工艺、创意龙年日历······精彩绝伦，应接不暇!

【开设劳动基地课程】

“蜀果园”活力农场是我们最喜爱的劳动基地，劳动体验乐趣多多！蜀小开设“蜀果园”劳动课程——“春之韵、夏之语、秋之获、冬之藏”四个主题，包括“节气与农耕、选种播种、除草施肥”等12项阶段任务——自制堆肥瓶和滴水浇花器；劳动节做创意拼盘送父母；端午节做香囊送孤寡老人。种下一颗种子，感悟四季更迭，现在的我们懂劳动、会劳动、爱劳动，力争成为全面发展的新时代少年！

【开展劳动课题研究】

为了提升学生劳动素养，蜀小老师们一直在积极探索，将项目化学习融入劳动教育，这项省级课题立项后，课题组教师围绕劳动教育，开展问卷调查、举办技能大赛、创新特色作业、设计项目学习单，开展课例研究等，初步总结出劳动教育项目化学习的实施路径与策略。

【日常生活劳动成果】

我们的衣食住行离不开日常生活劳动。同学们对膳食“感、知、制、品”创作出《五谷丰登》，还会用废旧轮胎制作成小茶几，在提升环保意识、实践能力和创新精神的同时，还帮助我们培养良好的卫生习惯和生活能力。

【生产劳动成果】

生产劳动是让学生在生产过程中体验创造性劳动，提升劳动技能。为了传承非遗文化、弘扬工匠精神，同学们发挥创意、亲手制作出京剧脸谱、书签、盔头等周边文创，带上它们齐唱京剧，将非遗文化融入劳动课堂真有趣！工艺制作是同学们喜爱的劳动项目，在制作桌面吸尘器时，他们先了解原理画出清洁机器人设计图，再通过废旧材料组装优化，在“做中学”“学中做”，我们都是爱劳动的小小发明家！

【服务性劳动成果】

大湖名城，创新高地，合肥——我们的家正在飞速地发展。地铁是城市中重要的公共交通工具，每天都有大量的乘客在地铁上出行。一（6）班叶宜宁等同学为了给乘客提供更好的服务，作为学生代表去地铁站体验地铁志愿者劳动的一天。驰骋湖畔，足行青春。一（7）班孙瑞康等同学参加了“保护四季花海公园，争做环境小卫士”活动。作为一年级的小学生，为了让大家能为自己的家尽一份力量，也为了提高小学生服务性劳动意识，我们积极行动，并号召越来越多的同学们加入其中。

蜀山小学将此次活动为契机继续扎实推进劳动教育，提升学生劳动素养，同时不断深入开展劳动校本课程和劳动课题研究，创新劳动教育的实施路径，促进学生全面发展，推动“五育融合”有效落地。（汪小慧 孙乐君）