为切实关注学生心理健康，进一步提升教师的心育水平，2024年3月4日，合肥市蜀山小学组织全体教师参加了“向阳成长 共同守护”为主题的学生心理危机预防与干预专题培训。

培训伊始，教师们通过参与一个心理暗示的小游戏，初步体验了心理暗示在教育教学中的重要作用。随后，该校专职心理健康教师陈槿详细解释了心理危机的含义，以及学校心理危机的常见表现形式，包括情绪异常、行为异常等。同时，还深入探讨了心理危机的高危险性因素和诱发原因，使教师们对学生心理危机的认识更加全面。培训重点介绍了心理危机的筛查识别、评估以及干预的措施。教师们学习了如何发现学生心理危机并采取有效措施进行干预。

此次的专题培训不仅提高了教师们对学生心理危机预防和干预的认识和能力，也为学校进一步加强学生心理健康工作提供了有力支持。未来，学校将继续深化心理健康教育，努力营造健康、和谐的校园环境，为学生的全面发展提供坚实保障。（陈槿）