为提高教师专业发展水平，激发教师对幼儿游戏的重视与认知，为高质量教育提供抓手和路径。2024年1月5日，安幼教育集团各园在李峥总园长组织下全体教师观看线上学习第三届全国“两寻找三研究”第九期公益讲座——《评估指南》背景下再谈对两寻找、三研究活动的认识。本次讲座由陕西省教育科学研究院学前教育教研员、高级教师武敬洁主持，邀请北京教育科学研究院早期教育研究所所长、研究员苏婧作主讲人分享。

苏婧所长以《评估指南》背景下再谈对两寻找三研究活动的认识为主题，从形势与背景、价值与意义、思考与践行三方面深入解读国家政策与背景，介绍了在提高质量，促内涵发展的时代背景下，实现新时代学前教育“普及普惠安全优质”发展目标，彰显价值和意义，要使每个孩子享有公平且优质的教育。帮助教师理解《评估指南》在新时代学前教育“普及普惠安全优质”发展目标下的重要价值和意义，激发教师对幼儿有意义学习的认识，促进教师聚焦保育教育实践问题主动反思，提升专业能力。

“分享控制是教师和幼儿互动的核心。”苏婧所长强调了教师倾听的重要性。倾听意味着人与人之间的心意相通，倾听需要人与人之间的心意相通。接着，通过许多优质案例，如：“方寸之中见智慧”、“孩子们的超级军舰”、“轨道的情有独钟”等提倡有教无类、因材施教，从而实现教学相长。不仅幼儿能从游戏中获得智慧、技能上的提升，也有助于教师的专业发展。

精彩的讲座使老师们意犹未尽，通过专题讲座的学习，老师们明确了《评估指南》背景下，作为幼儿教师我们应当充分尊重儿童、充分理解家长、聚焦自我发展、不断完善自我评价机制的建设和创新，做到人人都是主动的、有能力的学习者。聆听不止，笔尖不停，老师们不仅认真倾听学习，还把知识留在纸上，把成长记在心间，每次学习都是一次成长和提高。

行之力则知愈进,知之深则行愈达。本次培训为教师带来了新的启发和思考，相信在“两寻找三研究”专业团队的引领下、教师们不断的实践活动下，教师们将继续前进，不忘教育初心，在追寻自我成长的道路上一路前行！