幼儿园区域活动是幼儿自主活动的一种重要形式。为进一步发挥区域材料在幼儿游戏中的价值，提高教师区域创设能力及区域材料投放技巧，全面提高幼儿自主游戏的质量。2023年11月14日，合肥市双岗幼儿园教育集团总园开展了优化区域材料投放教研活动。

教研活动开展前，各班老师梳理了班级区域材料以及区域开展过程中需要观察的重点。教研时，教师根据班级区域材料投放情况进行细致讲解，教师们通过现场学习、对比分析，了解各班区域游戏材料投放的情况以及各班教师开展区域活动时的策略。

分享结束后，老师们互相交流研讨各班在区域材料投放过程中的优点之处和存在的问题，对各班区域材料投放给予了充分肯定：各班在材料投放中能遵循幼儿年龄特点，大部分材料具有可操作性且安全、美观。同时也对班级区域划分与布局存在的问题给出分析，并建议班级在材料投放丰富、适宜的同时，要结合班级主题与季节特色。

教研组长刘文雅和徐从琮也进行了总结，肯定了各班教师的努力，也对区域材料投放提出了适宜性建议，教师在投放时要注意把握材料的安全性、趣味性、层次性、生活化等，强调低结构的区域材料与生活中的物品相结合，基于幼儿的发展需要、年龄特点、生活经验及兴趣充分挖掘材料的价值。要通过此次活动，汲取他人的组织策略之长，提升各班区域活动质量。

通过本次教研活动，教师对如何投放适宜的区域材料有了更进一步的理解。在感知游戏与幼儿成长关系的同时，明确了区域游戏的教育价值，明晰了班级在空间布局、材料投放上的调整方向。双幼总园教师定会以本次教研达成的共识思路为起点，努力让有限的班级区域游戏成为幼儿无限成长的阶梯。（张苹）