2023年11月13日下午，安庆市皖河中心学校开展以阅读课型为主题的英语集体教研活动。

首节阅读课由张平老师执教五年级（1）班Unit4 Read and write “Who can be my friends?”。张平老师善于从生活中发现素材，抓拍“Friends around”身边的朋友校园运动瞬间，通过who，what循循善诱，以贴近自然生活的导入迅速拉近师生距离。在阅读中，通过略读，细读，模仿跟读等阅读方法完成相关阅读任务，师生共同完成思维导图，理清文章脉络和中心思想，最后顺利完成“以读促写”的阅读产出。

第二节由戴老师为六年级带来英文绘本阅读Emma's Birthday。围绕“4W+H”整体感知故事情节，抓取细节信息，有效提高学生的阅读效率，丰富学生的阅读策略。课堂活动流畅有序，小组合作环节使得本来任务量巨大的文章被学生逐个击破，高效参与，让这节英语阅读课有深度，有广度。

全体听课老师详细记录了课堂教学环节，对两位授课教师的教学给予了充分肯定，两位授课教师围绕“提高学生阅读能力”开展有效教学，师生互动交流，以读促写。同时提出了改进意见，比如：教学设计的书写格式、课堂各环节时间的掌控，授课教师与听课教师都有了全新的体验和思考：小学英语阅读教学是英语学习的重要组成部分，是提高语言理解和表达的关键。在教学中，阅读必须成为一个关键领域。（张平）