无声的环境，孕育着有声的教育。为了让环境与幼儿进行有效的互动，使幼儿园的环境发挥更大的价值，将儿童意识融入环境，在实践中去探索，在交流中去深化，合肥市春晖里幼儿园开展“对话环境 匠心施彩”班级环境创设评比活动。

主题墙，是丰富幼儿园教育环境、优化教学手段、提高教育质量的一个重要途径，已成为幼儿在园生活中的一个重要组成部分。

每一面主题墙都会说话。看，班级的主题墙记录了幼儿学习活动的痕迹，幼儿的学习过程都被老师细心汇聚，作为幼儿成长的印记。

植物角是大自然的缩影，是幼儿认识自然的最直接途径，它为幼儿搭建了近距离接触、长期观察、参与管理、动手操作的平台，可以让幼儿在开阔视野、激发好奇心的同时获得认知与情感的发展。各班根据季节性、幼儿年龄特点、艺术性等角度，充分利用身边的自然资源创设了独具特色的小角落。

“家园联系栏”是每个班级递给家长最重要的名片之一，各班教师根据班级、家长以及教学的需要，设计出具有班级特色的家园联系栏，将家园联系栏创设为若干小版块，不但有教育内容、育儿知识，还有温馨提示等内容，充分发挥了家园联系栏的教育小阵地作用。

区角虽小，却是孩子们生活学习的重要场所，从幼儿的兴趣需要出发进行环境创设，既体现了各班的区域特色，又凸显了幼儿与区域材料的有效互动。教师们根据幼儿的年龄特点、兴趣对班级的区角进行了创设。区角布局合理、材料投放安全，角角落落无不显示着教师的专业和用心，让每一个细微之处都散发着教育智慧。

一点一滴皆用心，一角一落皆教育。此次环境创设评比活动为老师们提供了一个平台、一个载体，让大家能够利用这个契机，积极探索，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界，使环境的价值真正体现在儿童的发展之中。