快乐的暑假悄然而过，崭新的学期如约而至。为提高教师实施素质教育的能力和水平，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，合肥市金葡萄小学开展了为期5天的校本培训。

拥有健康心理 享有快乐人生

为有效缓解教师的心理压力，增强教师的职业幸福感，引导教师以阳光、积极的心态开展教育教学工作，拥有健康心理和快乐人生，2023年6月28日，合肥市金葡萄小学邀请合肥市心理健康学科带头人管以东老师对全体教师进行《教师情绪管理与自我关照》的专题心理讲座。

讲座伊始，管以东老师用一套节奏操将全体老师自然带入了培训主题。接下来，管老师以教师的价值导向、教师的情绪管理、教师的专业成长、教师的团队建设四点展开，引导我们要学会看到和接纳自己深层的需求，管理好自己的情绪，关注好自己的身体，增加职业的幸福感。

此次培训，老师们受益匪浅。教师们认识到要用科学的方法调节自己的情绪，用积极健康的心态面对生活和工作，做个幸福的教师，拥有幸福的人生！

奋力提素质 本真提质量

8月27日，合肥市金葡萄小学暑期教师校本培训如期举行。窦海山校长首先宣读了《金葡萄小学2023年暑期校本培训方案》，对暑期招生进行了总结，同时对新学期的相关工作进行了布置。同时窦海山校长指出全体教师尤其是班主任在学期开始要做好学生家访，与家长耐心沟通交流，切实解决学生的实际问题，关注学生身心健康发展。“师者为师亦为范”，金葡萄小学始终把师德师风建设放在学校发展首位，窦海山校长带领全体教师学习了近期有关师德师风建设的相关文件，带领教师们边学边思，并对全体教师提出了严格要求，希望全体教师以身作则，牢记育人初心，为党育人、为国育才。

陆樱红副校长宣布了新学期教师岗位，提出了校本培训的相关要求。针对上一学期的教学，陆樱红副校长进行了整体的教学质量分析，并提出了合理化的建议。

事半功倍才有好的开始，持之以恒才能有更多收获，相信金小老师们在新的学期定会满怀激情，不忘初心，砥砺前行，一起向未来，续写金小教育高质量发展新篇章。

以书为友  以学增慧

为了展示暑假教师读书成果，分享关于读书的感悟和收获。8月27日下午，合肥市金葡萄小学全体教师齐聚报告厅参加教师暑期读书分享会活动。

活动伊始，一段视频的播放让老师们感受到读书带来的令人震撼的力量。随后，该校语文组李子杨、方麒钰、查文欣，数学组张素素、管晓芳、刘沿沿，综合组谢东山、金小晓、包贝分共九位老师进行了读书分享。老师们精心制作分享PPT，对书籍内容进行细致剖析，对自身教育工作进行深刻反思，从不同角度畅谈自己的所思所想、所感所悟。教师们以书为友，以学增慧，以饱满的热情投入其中，聆听彼此的读书心得，感悟读书与分享的快乐。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”一次读书分享会，就是一次心灵的洗礼。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要支柱，更是专业发展的必经之路。本次教师读书分享活动的开展，不仅展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，也进一步点燃了我校教师读书的热情，坚定了立德树人的信念，激发了教师们的阅读热情，提升了教师们的阅读品质。日渐长，风正暖，在每一个氤氲着浓浓书香的日子里，希望大家都能爱读书、善读书、读好书，让读书成为一种习惯，阅读、悦心，在读书中提升自己，更好地服务工作，享受生活。

凝心聚力 砥砺前行

云天收夏色，木叶动秋生。为打造积极向上、团结协作的教师队伍，创建温馨、和谐、包容的团队氛围，调动教师的工作热情，增强教师的凝聚力和向心力。2023年8月28日上午，合肥市金葡萄小学开展了“凝心聚力 砥砺前行”教师团建活动。

老师们在愉悦的热身活动中拉开团建序幕。相互摸头鼓励、按摩肩膀、舒活筋骨。笑容在绽放，温度在上升，心与心的距离在慢慢靠近。

通过“破冰分组”的方式将全体教师随机分组，共同完成小队角色分工和小组文化创建任务。分组后的那一刻，浓浓的集体荣誉感几乎满溢。完成小队角色分配后，各小队成员群策群力，取队名，制队旗，定口号，排队型，集思广益展示团队风采。一面面创意十足的队旗，一句句振奋人心的口号，一个个精彩纷呈的队形，充分展现了金葡萄小学全体教师的精神风采。

团队合作项目“挑战150”，要求各团队成员相互配合，齐心合力完成击鼓颠球、不倒森林、珠行万里3个团体项目。看似简单的项目，需要团队每一位成员的相互配合、相互信任、齐心协作才能更快更稳地完成挑战。成员们相互加油打气，彰显了团队的凝聚力和拼搏力；思想的碰撞与交流，展示了老师们的向心力和战斗力！

激情节拍，打出对教育和生活的热爱。以“我们是最棒的团队”为挑战口号，各小队成员在整齐划一的动作和激情的口号声中深刻领悟到了团队的意义。在快乐的游戏氛围中，成员们相互配合，增进了默契，也提升了大家庭的凝聚力。

聚力而行，研思共进。此次团建活动既让教师放松了身心，又增强了教师的向心力与凝聚力。今后，合肥市金葡萄小学教师将以更加饱满的热情投入到教育教学工作之中，凝心聚力，砥砺前行。

感悟思想伟力 凝聚奋进力量

习近平新时代中国特色社会主义思想是逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，2023年8月28日下午，合肥市金葡萄小学特邀中共安徽省委党校教授胡珺，讲授了题为《感悟思想伟力 凝聚奋进力量——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》的主题教育党课。

胡珺教授分别从习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容以及习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论这三个方面，带领全体教师深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，老师们仔细聆听，认真记录，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了新的理解与感悟。

通过此次主题教育的学习，相信今后老师们一定会将理论联系实际，凝聚力量，团结奋进，牢记教育初心，为国育才，为党育才，为全面建设社会主义现代国家而贡献自己的力量。

书写中国汉字 传承传统文化

为打磨教师“三字一画”，提升书写能力，夯实教学基本功，8月29日上午金葡萄小学再次邀请书写中国的柏老师，为全体教师进行了规范汉字书写培训。

柏老师首先用3、5、8、4四个数字帮老师们回顾和总结了汉字书写的方法和技巧，即“矫正三个姿势、记牢五个动作、运用八个笔画、写好四类结构”。随后通过实例详细讲解了汉字的四类结构：独体结构、横向结构、纵向结构、包围结构，在每种结构中都用朗朗上口的口诀帮助老师记忆，例如在写独体字时要记住“抑撇扬捺求伸展、撇捺交叉夹角小、两种框型要分清、笔画繁者巧安排。”柏老师通过视频、对比、互动答疑等多种形式，向大家展示口诀的要点。参加培训的老师们学习热情高涨，专心致志听讲，一笔一画临摹，书写水平也在逐步提升。

相信通过本次培训，老师们定能夯实教学基本功，率先垂范引领同学们写好汉字，传承中华优秀传统文化！

强化数字技术培训  提升教师信息素养

为进一步提升教师信息化素养和应用能力水平，推动信息技术与教育教学融合创新，8月29日下午，合肥市金葡萄小学暑期校本培训活动在学校报告厅举行，活动邀请合肥市瑶海区中学信息技术教研员、电教员周本阔老师作《基于数字技术应用的教师信息素养提升实践》专题讲座，全体教师参加了本次培训。周本阔老师从我国教育数字化发展历程、新时代教师需要具备的数字素养、实用的数字化工具应用实践等几个方面向大家介绍了数字技术在教育教学中的应用。由理论到实践，周老师通过典型的智慧课堂教学案例，向老师们诠释了什么是数字技术，展示了如何在课堂中运用数字技术，进而提升教师信息素养。通过此次培训，让老师们对数字技术有了更深刻的认识，在日常教育教学中老师们将保持数字化意愿，树立数字化意志，积极探索数字技术应用下的教学实施，不断提升教育教学创新能力。

耕好活动课责任田 打造成长新闭环

为深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，切实增强少先队辅导员的政治素质和履职能力。8月30日上午，合肥市金葡萄小学对全体教师开展了少先队工作专题培训。

本次培训邀请到合肥市师范附属小学大队辅导员戴志程老师担任主讲。戴老师以“耕好活动课责任田 打造成长新闭环”为主题，从少先队活动课的政策文件引入，提纲挈领，解读纲要，进行少先队活动课的案例解读，分享新时代背景下少先队工作的创新经验，与我校老师探讨如何充分挖掘资源，扎实开展少先队活动。

通过本次培训，使老师们开阔了自身眼界，对于少先队活动课有了更加深入的认识，在今后的工作会将所学到的知识运用于具体实践，推动少先队工作更好地开展。

养“声”有道  科学护嗓

为帮助教师科学用嗓护嗓，8月30日下午，安徽医科大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科主治医师，医学博士马云霞给合肥市金葡萄小学的老师们作了《教师的养“声”之道》的讲座。

马云霞医生向老师们介绍了嗓音的产生，嗓音疾病的检查方法以及一些常见声带疾病，包括“声带小结、声带囊肿、声带白斑”等，并告诉大家不同疾病的不同治疗措施。接着，马医生深入分析了教师常见用嗓问题的根源，指出引发嗓音疾病的常见因素包括不正确的发声方式、不恰当的用嗓习惯、职业环境因素、饮食习惯等。最后，马医生就如何养“声”对老师们进行了有效的指导，并用图文结合的方式帮助老师们记忆正确的腹式呼吸方法。

本次讲座培训中，参训教师认真倾听，培训后老师们主动与马医生交流，学习氛围浓厚，学习效果良好。通过本次讲座，让老师们掌握到科学的护嗓用嗓方法，更让老师们充分认识到养成正确用嗓习惯的重要性，有效增强了老师们的科学发声意识。

通过本次校本培训，全体教师进一步端正了自己的思想，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，相信全体教师定会不忘初心，牢记使命，砥砺前行，推动学校教育的高质量发展。（闫文娟）