《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确指出：班主任是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁。因此，加强学校的班主任队伍建设在落实“立德树人”根本任务上有重要作用。合肥市新城小学高度重视班主任的专业化发展，在2023年7月1日，中国共产党诞生102年纪念日当天，邀请了杨韧校长来新城做客，向我们展示了一个班主任、一名党员教师、一位校长多年来的坚守和初心。校长余华携全体教师参加了此次校本培训，认真学习了讲座内容。

杨韧，现任合肥市西园新村小学北校教育集团安大校区副校长，全国模范教师，安徽省特级教师，安徽省十佳班主任，安徽省优秀班主任，省领军人才，享受省部级表彰奖励获得者待遇。同时她作为合肥市首届名班主任工作室的主持人，打造了“老班夜话”和“老班支招”两个班主任交流栏目，是蜀山区班主任队伍建设的的品牌栏目，在安徽省内外享有盛誉。此次受邀来到新城小学，杨韧校长和大家分享了《与家长沟通的艺术》。

学校教育离不开家长的配合，与家长沟通是教育的必要手段之一。如果老师找家长的方法不当，缺少艺术性，就容易产生对立情绪，这样不但影响对学生的教育效果，甚至向相反的方向转化。杨韧校长从“冰山理论”入手，让老师们认识到与家长沟通的前提是了解家长的内心需要。当遇见家校纠纷时，老师们要学会从渴望、期待、观点、感受、应对等多个层次来探究当下家长的行为，对事件研判，与家长“共情”，鼓励老师将注意力转向家长的内在需求，而不是只关注内容。班主任要转化家长那些隐藏的观点、信念、感受和期待，使之成为正面的能量，来拨动学生的心弦。

接着，杨校还强调班主任老师在班级管理中要严守师德，树立师风，尊重每个家长，关爱每一个孩子，不仅让孩子在班集体中幸福成长，还要让每个家长成为班级的一员，形成家校合力，助力学生成长。同时，杨校还结合生动活泼的案例，让在座的班主任认识到与家长的沟通，尊重是前提，了解是功课，各显其能是方法，人人参与是重点。

本次杨韧校长带来的讲座贴合老师们实际工作情境，语言平实生动，干货满满，让大家都感受到杨韧校长既是理论素养深厚的研究者，又是经验丰富的实干家。通过此次培训，老师们学习了如何通过科学与艺术的方法应对各类学生事件，拨动学生的心弦，提升立德树人能力，守护新城小学的孩子们成长为朝气蓬勃的精彩少年！（冯璨璨）