为了进一步提高行政人员的管理意识和管理能力，7月4日上午，高琦小学行政调研报告会在综合楼会议室召开。围绕此次调研的主题“五育融合在课堂教学的实践与思考”，参会的每个人从管理者的角度结合本学期听课情况，针对一节课的观察或者是归纳课堂教学实践中的共性部分谈了自己的思考或建议。全体行政人员参加会议，校长刘和润主持会议。

与会者认真倾听、积极思考、畅所欲言。副校长吴永红认为学科融合让课堂有效度，让教育有温度，让课堂有深度、有广度，今后我们应进一步探索学科融合的有效途径，完善学校“五育并举”实践育人体系，推进全面育人的“课堂改革”向纵深发展与延伸。副校长张复胜提出无论是哪一门学科，都有落实“五育”的可能性，都有切入口，都可以进行“五育融合”的操作。副校长谢红觉得行政调研会从主题下发到落笔，这半个月的时间大家从来没有停止思考。思考的过程很重要，这也是行政调研工作的初衷。

在认真听取每一位行政人员发言后，校长刘和润予以充分肯定。他认为：通过这样的交流，感受到大家都在认真学习、思考，也都有很多成功的经验。希望在今后的工作中用科学、正确的理念指导管理工作，去影响和带动更多的学校教师，把这个理念推动落实到课堂教学中，到学校的方方面面的工作中去，最终实现学校管理科学化、学生成长科学化。（邓忻）