为了总结教育教学经验，不断提升教育教学质量，6月28日下午，高琦小学语文组在学校综合楼教工之家召开学期语文教研总结会。会议由语文教研组长彭胄主持，副校长吴永红、教务处副主任邓忻以及全体语文教师参加了本次会议。

教研组长冯藻芹总结了本学期语文组工作：在学校的领导下，全体语文教师根据工作计划，以全面提高学生的语文素养为目标，积极推进教学和教研，成果丰硕。

随后，各备课组分享了对整本书阅读指导的教学思考。一、二、三年级分享的是《安徒生童话》的整本书阅读，盛首娜老师的整本书阅读策略是以亲子阅读为依托，激发学生的阅读兴趣，补充课堂阅读；徐畅老师通过明确整本书阅读不同阶段的目标助力学生养成良好的阅读习惯；邵华瑜老师从作者安徒生的生平入手，领读几个熟知度很高的童话故事，让学生在快乐阅读中积累阅读经验。四、五、六年级分享的是《鲁滨逊漂流记》，徐冬丽老师的分享旨在读懂整本书，把握故事内容，提高学生的整体认知能力；杨年老师则是通过设计形式不同的阅读任务单引导学生阅读；胡霞老师深入地交流了整本书阅读过程中的阅读方法指导。

邓忻副主任用令人振奋的感叹号称赞了本学期全体语文教师的成绩；提出了审视反思的问号，只有不断地反思才能有长足的进步；而实干创新的省略号，则对老师们提出了再接再厉、不断开拓创新的要求。

图为吴永红副校长发言

吴永红副校长指出，这学期高琦语文组的教师们一直奔跑在真实又扎实的教研之路上，各种类型的研讨课轮番上阵，团队合作展示精彩亮相，取得了丰硕的教研成果。她肯定了各备课组对于整本书阅读的交流分享，根据不同的年段目标，采取不同的阅读指导策略。分享是一件幸福的事，她勉励全体语文教师假期不忘学习，不忘读书，读书滋味长，书中自有清凉意。（杨年）