为更好地搭建班主任成长平台，推动班主任专业化发展，促进班主任队伍建设，响应包河区班主任基本功大赛的相关要求，合肥市金葡萄小学于4月25日下午开展了一次以班主任育人故事分享及情景答辩为主题的比赛活动。

本次基本功大赛由两部分组成，一是经验丰富的班主任们分享自己独特的教育故事，二是随机抽取情景问题当场答辩。

（一）教育故事演讲

本次基本功大赛共有20位年轻班主任参加，本着赛事的公平公正公开，采用当场抽签的方式，确定每位选手的参赛顺序。参赛选手根据赛前准备可多样化，个性化地分享教学生涯中令人难忘，令人成长的育人故事。这个下午，20位年轻班主任给我们带来了一场教育界的饕餮盛宴。

张旭老师分享《日月只有一个，星星也会发光》的育人故事是一个叫大宝的孩子，孩子父母老来得子，父亲工作忙碌，母亲性格软弱，奶奶宠溺无度，是全家的心肝大宝贝，在班级中更是撒泼打滚，胡搅蛮缠。张老师从这个孩子爱阅读这一兴趣出发，与孩子朋友式的交谈，用自己的爱和耐心引导他重回正途。是啊，每个孩子生来不同，我们教育者的职责不是把大家变成平均水平的人，而是让他做他那个性格下最棒的人。

高莹老师分享了《听，他的声音》特殊学生小磊的故事,小磊是一个听力有障碍的孩子，对于他的成长高老师付出了很多努力。既做到不伤害孩子敏感脆弱的心，又能感受到全班孩子给予他的温暖。高老师一声声温暖的问候，一次次贴心的陪伴，一回回耐心的辅导，小磊有了明显的进步，也被评为了班里的“进步之星”。张文亮老师曾说 ：“上帝给我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步，我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。” 是啊，这些特殊的孩子是每个老师心中最深的牵挂，教育，从来没有什么神话，不过是用心用情用时间。

齐霁老师分享了《身背金箍棒，胸揣唐僧心》小女孩的蜕变历程。通过润物细无声的爱的感化，让小女孩找到了自信，找到了尊重，得到了关爱，得到了温暖。齐老师用行动诠释了“爱为师德之本，无爱便无教育。”

（二）情景突发事件答辩

情景模拟的内容，聚焦中小学班主任队伍师德师风建设，关注班主任班集体建设、学生成长指导、家校协同、义务教育“双减”和课后服务落实等方面能力；关注班主任以理论研修为基础、反思实践为重点的工作研究能力；关注运用相关政策和德育原理，开展主题班会设计和实施的能力；关注班级偶发事件处理中人际沟通与交往、教育资源整合的能力等，进一步提升班主任建班育人的基本功。

参赛选手根据题目提供的假定教育情境，准备5分钟，接着是3分钟的理念阐述。短短的8分钟，班主任依托平时的经验积淀，提出解决问题的策略和方法，展现教育理念和教育智慧。

班主任基本功大赛充分展示了班主任的能力与智慧，学员们深受启发，在火花的碰撞中擦出教育的精彩，在模拟答辩中将理念智慧与工作实践相结合，在应用中提炼，在提炼中升华。这次比赛充分展示了金葡萄小学班主任们的能力与智慧，达成了预期效果。

纸上得来终觉浅，唯有实践出真知。班主任管理是一门艺术，更是一门学问，我们将继续潜心研究，育德启智、共同成长。（金葡萄小学德育处）