手偶表演可以更加直观且形象的诠释故事内容，给孩子带来了不一样的乐趣。为了让小班小朋友喜欢上幼儿园，更好地体验幼儿园丰富快乐的游戏活动，合肥市直属机关幼儿园小一班选择孩子熟悉喜欢的小动物的手偶，将幼儿一日活动作息，融入到故事情节中。通过观看了解了什么是手偶情景剧，并与幼儿一同编排了手偶情景剧，进行了互动表演。

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期；应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。”活动开始，小朋友纷纷选择了自己喜欢的手偶。

接下来就是我们的展示时间了，经过我们的认真准备，每个小朋友都能够绘声绘色地讲述故事，而且小朋友们还会模仿故事中的人物呢，用细细的声音来模仿小兔子，会用粗粗的声音来模仿小狗说话。

活动中，生动有趣的故事内容不断吸引着幼儿的兴趣，宽松自由的语言环境激发着幼儿想说、敢说的语言表达愿望，充满悬疑的故事情境激发着幼儿的想象力与创造力！（朱可意）