让教育有温度，让学习有深度；教而不研则浅，言而不教则空。为了提高教师们的教育教学能力，促进专业成长，2022年2月15日，合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园全体教师在教研组长张婷婷老师和牛佳老师的组织下，分上、下午齐聚一楼会议室开展了专题教研活动。  

《幼儿园保育教育评估指南》中提出：“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性的支持。”为了进一步提高教师的观察能力，提升教师撰写观察记录与分析的水平。孙娇娇老师带领教研B组开展了“聚焦观察记录促进师幼成长”的教研活动，结合案例向老师们分享教师观察的现存问题。如：观察记录不规范；用语缺乏科学性；具有对结果进行分析的意识，但分析流于形式；有一定外部支持，但力度不足等。  

针对以上观察中出现的问题，孙老师带领老师们学习观察方法有：扫描法、定点法、追踪法等，通过学习，进一步明确了教师观察的方法与运用，为今后游戏中的观察打下了坚实的基础与充分的准备。随后张老师解读了几篇优秀观察记录的案例，帮助教师们结合工作实际，带着思考进行观看并尝试用白描的手法进行描述记录。幼儿活动观察记录需要我们走近幼儿、用心观察，教师要充分了解幼儿的阶段性特征，凭借观察到的真实情况，准确地评价幼儿的发展。通过观察记录，不断探索与积累教育实践经验、转变教育观念、提升专业能力。 

幼儿安全是教育的根本，只有在安全的基础上才能谈教育。为提高教师的安全意识，下午的教研围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域中生活习惯与生活能力展开研讨。  

教研组长牛佳老师，分享了《3-6岁儿童学习与发展指南》中目标3强调每个年龄段具备基本的安全知识和自我保护能力。教研A组的老师们从生活环境发展需要、与人交往的安全、活动或运动的安全、交通安全、求助防灾等方面展开激烈的研讨。  

语言的碰撞，激发出思维的火花，老师们分享了自己如何开展安全教育活动，还分享了在对家长安全教育方面的有效沟通和运用策略及方法。  

牛老师根据老师们的研讨进行了总结，结合创设安全的生活环境，提供必要的保护措施，结合生活实际对幼儿进行安全教育以及教给幼儿简单的自救和求救的方法。还可以通过安全教育平台上面的安全教育小故事和课件，指导家长通过平台在家里教育幼儿学习安全教育基本知识并提升幼儿自我保护能力。  

教与研携手，学与思并肩，通过本次专题教研活动既为我园教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也创设了教师们观摩学习、研讨交流的互动平台，使教师们在教学方面得到了磨炼，促进了教师业务水平的提高，体现了幼儿园教师求真务实、积极向上的精神风貌。