生活是孩子们学习最广阔的天地，赋予孩子们取之不尽的学习资源。在这个美丽的深秋初冬季节里，合肥市长江路第二小学橡树湾校区六（1）班学生以“玩转语文 乐在其中”为主题，结合疫情期间的学习生活开展实践教育活动，通过学课文做玩具、爱自然趣作画、广阅读乐分享、做家务练习作等系列活动，引导孩子感受语文学习的快乐，进一步助力“双减”工作。

伴随着秋日暖阳，孩子们热情十足。在认真学习课文《竹节人》后，正式拉开了制做竹节人玩具的帷幕。同学们一边介绍自己制作的竹节人，一边眉飞色舞地展示竹节人的玩乐技术。

语文的魅力重在语言，语言的灵感来自自然，来自大自然带来的无限想象。六一班同学利用秋天的落叶展开丰富的想象，制作出一幅幅美丽的秋叶画，有的画作还配上诗句，可谓趣味十足、意境深远！

课外阅读是语文学习的一块宝地，如何好好地利用它？六一班举行好书推荐会，同学们把自己读过的好书推荐给大家，并进行好书交流，互相借阅图书，让大家能读到更多的书。厚积而薄发，今天的阅读积累一定会为语文学习打下更坚实的基础。

小学生习作因为缺乏写作素材而缺失写作内容，缺少很多写作的乐趣。六一班同学利用疫情期间，居家的便利条件学习做饭炒菜。活动中同学们不仅学会了做菜，更有趣的是有的同学利用视频展示自己做菜的过程，更有甚者把自己做菜的照片配以文字介绍:从准备的材料到制作方法，一一道来。

语文是一门工具学科，六一中队开展的一系列“玩”转语文的活动，让语文学习趣味十足，也让孩子在语文学习中体会更多的快乐！