在幼小衔接中人际交往有着十分重要的作用，人际交往能力强的幼儿不仅能快速适应新环境，还能运用适宜的方式结交新伙伴，与老师建立和谐的师生关系，灵活处理同伴交往中的问题，也能很快的建立班级归属感。2022年10月20日，大西幼教育集团森林城分园小班年级组围绕社会交往这一关键素质，结合实践经验，从一日生活、游戏等方面开展“你是我的好朋友”主题活动。

友好表达，尝试交往

教师准备了《小熊，你好》、《有礼貌的好孩子》等系列活动。可爱的小动物吸引了孩子们的注意力，也在孩子们的心里种下交往的种子，学着小动物的口吻挥挥手说“你好”、“再见”等礼貌用语，懂得了许多表达友好的方式：拉拉手、抱一抱、鞠个躬、拍一拍，表达自己的情感。

自主游戏，自在交往

游戏是孩子们交往的桥梁，他们在游戏中分享阅读的秘密，收获成长的快乐，通过合作搭建他们的小小世界……在游戏中获得和同伴的互动，自由地与同伴交往。

绘本阅读，乐在交往

老师们充分发挥绘本故事《你是我的好朋友》中的交往价值，让有趣、起伏、暖洋洋的绘本故事教会孩子如何与其他小朋友相处，维持友谊。

趣味方法，习得交往

社会活动为孩子们提供有利的交往环境。鼓励孩子们尝试用协商、交换、轮流、合作等方法解决，不争抢。在老师的引导下孩子们开始自己商量进行分工，发生问题时也能尝试自己商量进行解决，感受合作带来的乐趣。

进入幼儿园后孩子们有了更多的交往需要，逐渐由平行游戏转向合作游戏。通过“你是我的好朋友”这一主题的开展，孩子们能够换位思考、大胆与同伴交流，解决交往中遇到的各种问题，学会了谦让、合作、关心等技巧，理解了“朋友”的真正意义，更感受到了纯真友谊带来的快乐和感动。