再过一年后，大班的孩子们将结束幼儿园生活踏入小学，开始做为一名小学生，在小学校园中度过学习和生活。自理能力是“幼小衔接”中一个重要的方面，对于幼儿来说，自理能力的培养尤为重要。它对孩子的自信心、责任感、问题解决能力有着重要影响，有利于孩子独立意识、独立性格、自理习惯的养成。为了进一步做好幼小衔接工作，提高大班孩子的自我服务意识和能力，让孩子们更好地了解和适应小学生活，满足大班幼儿对小学的向往与好奇。2022年9月15日合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园大班年级组开展了幼小衔接系列活动“我是整理小达人”。

良好的收纳整理习惯，可以培养孩子自我管理的能力。本次活动孩子们在老师们的带领下，学会了简单地整理以及将物品有序摆放的方法。孩子们十分投入地参加此次活动，认真地整理着手中的物品。“老师，我的衣服叠地对吗？”“老师，这本书应该放在哪里？”……在整理的过程中孩子们懂得了拿取物品时轻拿，有序地整理和摆放方便下一次使用，同时掌握了怎样摆放才能更整齐的方法。

生活有条理的目标需要有具体的活动来落实，真实的环境来体验。习惯的养成需要日积月累，不是断点式的提醒。入学准备，从学会整理开始。