夏日炎炎，阳光小学的孩子们迎来了校外学习共同体成立的第一个暑假。对于四年级2班的孩子们来说，这个暑假尤其不一般。他们怀着期待和兴奋的心情，在班主任殷艳艳老师和语文钱曦老师的指导下，积极投身到了学习共同体活动的规划、组织和实践中。组织的活动充满学术性，趣味性，自主性，系统性。孩子们也从中得到了极大的锻炼。

新课标要求下语文学科的素质教育引起了学校的广泛重视，语文的学习也是各科学习的基础。四（2）班的孩子们在钱老师的规划和指导下，结合线上腾讯会议和线下沙龙的形式，进行了系统的名著和获奖小说的分享阅读活动。

作为语文素养的另一个方面，四（2）班的孩子们还进行了写作的分享，平均每位同学写作7篇。

殷老师安排的暑期数学学习活动则侧重于让孩子们巩固夯实基础知识，提高数学思维能力，锻炼更强的逻辑性表达等能力。孩子们组织的暑假作业交流会上，共同订正暑假作业。

在实践活动中，四（2）班更是形式多样、内容丰富。以海蓝水晶小组为例，孩子们组织了主题为“智能世界，美好生活”的主题实践活动。小组成员一行来到合肥工业大学空天实验室，智能制造工程管理实验室，智慧医疗实验室和智慧能源实验室。可以说这次实践活动的核心是让孩子们爱上科学。孩子们还对生活中的实际问题向实验室的老师提问。通过这样的活动，启发了孩子对于科学研究的兴趣，对生活中现实问题的关注和思考。

在体育锻炼方面，四（2）的孩子们创意无限。有的组组织了游泳比赛，有的组组织了趣味撕名牌，有的组一起拔河和接力赛跑，孩子们强壮了体魄，加深了友谊。

暑假结束了，校外学习共同体活动让孩子们更多发挥了学习的自主性，在丰富多彩的活动中提高了学习的兴趣，提升了学习的动力，不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。走出课堂，走向社会，积极实践，反哺课堂。相信孩子们会在这样良性环境中茁壮成长！