2022年6月20日至23日，高琦小学分别组织一、二年级开展了主题为“学习无止境 快乐大闯关”的期末综合素质评价活动，本次活动由各位任课教师随堂完成，评委由一、二年级的所有任课教师、部分高年级学生以及家长志愿者担任。

本次闯关设置了“能说会道”、“数一数二”和“才艺非凡”三关，内容包含语文、数学、英语、科学、音乐和美术等学科。

语文学科的“词语馆、话艺社、对子坊、诗韵宫”四个关卡，分别从“识字闯关、口语交际、反义词积累、古诗背诵”等方面综合考查学生的语文学习能力。从孩子们专注的眼神、稚嫩的声音、挺直的背影，可以感受到他们在尽情展现着高琦学子的语文风采。

数学学科的计算达人、争分夺秒、操作能手三个关卡旨在考察孩子们计算的速度、熟练程度，以及动手操作和解决生活实际问题的能力。学生良好的数学学习习惯，独特的个性在活动中得到了养成！

英语学科关注学生的听说能力，孩子们化身为“小小外交官”，大胆地站上属于他们的舞台，展现着自己流利的英语。

音乐学科让孩子们演唱本学期学过的歌曲，舞蹈、律动等形式让演唱更加丰富，不仅培养了学生的音乐学习兴趣，也让他们自信大胆地展示自己。

科学学科基于学生的已有经验，让学生运用多种感官探究自然世界的奥秘。

一二年级的学生们手持“闯关卡”，带着自信的笑容，尽情地感受趣味游戏与通过关卡的喜悦。高年级的小考官们认真负责，家长志愿者们也耐心细致，根据学生的答题情况在学生的闯关卡上盖章评价。经过一系列紧张刺激的闯关，孩子们集到了一枚枚“我最棒”，“赞一个”，“加油呀”小印章。融知识性、趣味性和益智性为一体的闯关游不仅让孩子们感到乐趣无穷，更让孩子们明白了考试成绩也不是唯一的评价标准，学习不能局限于书本知识，要和生活结合起来！

本次闯关活动是高琦小学全面实施 “五育并举”，贯彻“双减”之后的检阅，将有效促进学校多元化评价改革，探索多维学业评价方式，促进学生全面发展、快乐成长！（胡凤凤 潮家四）