时间、时间像飞鸟，滴答、滴答向前跑……。时间飞逝，大班孩子们在幼儿园里的学习生活即将结束，他们对小学生活充满向往，有上小学的强烈愿望，这是他们开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。合肥市郎溪上里幼儿园依托《幼儿园入学准备教育指导要点》，帮助幼儿做好入学前的生活准备，提高生活自理能力，指导他们学会分类整理和归纳自己的学习用品，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。今天，就让我们跟随大班的孩子们，一起认识文具朋友，探寻书包里的秘密吧！

我想要的文具

“你想要哪些文具呢？”主题活动开始之前，老师提出了问题。孩子们积极参与讨论，各抒己见。自由的讨论结束后，孩子们回到家，在调查表上记录下自己想要的文具。调查结束，孩子们和家长一起来到文具店，根据调查表选购自己想要的文具。文具店里琳琅满目的商品让孩子们看花了眼，让我们一起来看看他们选择的文具吧！

书包、文具盒、铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀、本子等，这些都是我们学习上的好助手。那你知道它们的使用方法吗？铅笔：用中指托着笔体，食指和拇指一起握着笔体。写字时还要有正确的坐姿：身体坐直，双眼距离桌面一尺，胸口距离桌面一拳。橡皮：写错的地方，用橡皮一头轻轻来回擦除，弹去橡皮屑。尺子：一只手按住尺子，另一只手握笔，沿尺边画线。卷笔刀：用手捏住夹笔手把，把铅笔从卷笔刀定位板中间的空塞进去，直到塞不动为止。一只手按住刀体，另一只手转动手柄。手柄转动不再费力，证明铅笔已经削好。抽出排屑槽，倒掉笔屑。

幼小衔接，“衔”的是智慧，“接”的是方法。本次幼小衔接活动，从认识文具、整理书包入手，帮助孩子学会分类整理和归纳自己的学习用品，助力幼小衔接的科学过渡，让大班幼儿带着期待的心情迎接崭新的小学生活。合肥市郎溪上里幼儿园将继续努力，把幼小衔接课程渗透到幼儿的一日生活中，立足幼儿，科学衔接，相信孩子们一定能勇往直前、快乐成长！