不登高山，不知天之高也；

不临深溪，不知地之厚也！

不走出课堂，不知劳动之艰辛和光荣。

为了更好的开展学校劳动教育实践活动，开发劳动课程资源，在合肥市包河区烟墩街道的组织下，合肥市师范附属小学三（18）班的学生来到位于牛角大圩的省农业科学院滨湖水稻试验示范基地，开展劳作实践活动。6月11日，在学生部杨妍主任和班主任沈慧老师的组织下，学生从回归自然的视角切入，走进田野、体验劳作、快乐成长，引导学生在真实生活、生产中体验、学习、实践。

首先要准备好插秧的秧苗，在老师们的亲身示范下，学生们挽起裤脚，下到秧田。烈日炎炎下，学生们一下田，就体会到了拔秧苗“不是简单活”，在水田里站稳都不容易，更何况还要从淤泥中拔出一株株禾苗，但这丝毫不影响大家高涨的情绪，大家你一捆我一捆，不一会儿，秧苗就整齐的堆放在田埂上。

接着，农科院的马博士在稻田边架起了小课堂，给学生介绍水稻的相关知识，带着大家了解了皖中地区的水稻种植特点以及水稻培育的优化过程，学生们明白了水稻从选种、育秧、插栽、管理到最后收割的过程，知道了每天吃的每一粒米从何而来。

“左手握秧，右手握住一株秧苗往泥里插，不能太深也不能太浅，每株苗相距大约20厘米......”。在老师的指导下，孩子们弯着腰，用心地把每一株秧苗插到水田里，体会到了“面朝黄土背朝天”的辛苦，也真切的领悟到了“粒粒皆辛苦”的含义。

一粥一饭，当思来之不易。合肥市师范附属小学作为合肥市劳动教育示范校，重视劳动基础知识和基本技能的学习，增强课程综合性和实践活动环节。附小启明娃用“实践清单”打卡新时代，进行全员覆盖式的技能学习和服务意识培养，推进“三走进”、“一设立”改革模式，即实践走进班级，实践走进课程，实践走进家庭，设立实践周。

5月，教育部正式印发《义务教育课程方案》，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》之后，合肥市师范附属小学积极探索落实，拓展劳动育人内涵，扩大劳动实践地域范围，组织插秧实践活动，让学生在体验农耕文化的同时培养劳动意识，切身体会劳动的意义，乘兴而去，满载而归！下一步，合肥市师范附属小学将继续与省农业科学院加强实践合作，组织开展项目化农耕课程。