深入落实《3?6岁儿童学习与发展指南》健康领域发展目标，持续优化幼儿园早操质量，促进幼儿体能发展与动作协调。进一步更新教师环境教育理念，充分发挥环境育人功能。2026年9月21日，合肥市双岗幼儿园教育集团源水分园组织开展2026年秋季学期早操展示、班级环境创设观摩活动。

晨光正好，活力满园。伴随着富有节奏感的早操音乐，各年级依次进行早操展示。观摩过程中，参与教师观察带操教师的动作示范是否标准到位、口令是否清晰；编排是否契合各年龄段幼儿身心发展特点，队形变换、动作难度、运动强度是否科学合理，兼顾趣味性与锻炼价值。各年级组幼儿跟随班级教师在律动中充分舒展身体，稚嫩可爱的动作，尽显童真朝气。

环境是无声的课堂，更是鲜活的教育载体。各班教师结合班级特色，围绕区七大材料库建设运用、主题特色墙面创设、区域布局规划等方面进行介绍讲解。班级立足幼儿发展需要，打造开放多元的活动区域，依托七大材料库，合理调配投放不同结构化层次的操作材料，满足幼儿操作、探究、自主游戏的发展需求。

各班级打造特色墙面，充分发挥墙面的教育作用，天气墙、情绪墙、签到墙、光盘行动墙等墙面是幼儿互动参与、习得经验的重要教育阵地，切实落实环境育人的教育理念。

观摩活动结束后，全体教师开展现场专题研讨交流。针对早操板块，重点研讨教师动作规范性、早操编排的适宜度等方面问题研讨改进策略。在班级环境创设板块，教师们围绕环境标识、幼儿作品陈列的艺术性、游戏材料的结构化投放等方面各抒己见，分享实践经验，提出优化改进思路。教师们在思维碰撞中凝聚集体智慧，在反思研讨中互学共进。

本次观摩活动为教师搭建了互观互学、研讨提升的专业成长平台。未来，合肥市双岗幼儿园源水分园将持续打磨早操编排，优化环境育人路径，让运动赋能幼儿健康成长，打造有温度、重内涵的幼儿园保教环境。