2026年3月23日，合肥师范附小教育集团长丰分校全体师生共同开展了一场别开生面的心理课。本次心理课以“如果我是他/她——学会换位思考”为主题，引导学生开启一段深刻的内心探索之旅。

课程伊始，老师们组织了一场“猜猜他/她是谁”的游戏。同学们通过模仿班级中某位同学或老师的经典动作或口头禅，让其他同学猜测模仿的对象。这一环节不仅活跃了课堂气氛，还让大家在欢声笑语中感受到了每个人的独特性，为后续的换位思考奠定了良好的基础。

随后，通过展示了几张图片，引导同学们观察并分享自己所看到的内容。由于每个人的视角和关注点不同，同学们对图片的描述也五花八门。这一环节让大家深刻体会到，即便是面对同一事物，不同的人也会有截然不同的感受和理解。

紧接着，大家阅读了绘本故事《一只独特的乌鸦》。故事讲述了一只因羽毛色彩独特而遭到同类排斥的彩乌鸦，最终在白雾中找到了属于自己的安宁。通过这个故事，同学们被引导去思考：如果自己是那只彩乌鸦，会有什么样的感受？身边的“与众不同”之人又该如何相处？

在讨论环节，同学们纷纷表达了自己的想法。有的同学表示，如果自己是小兰，听到小刚的嘲笑会感到难过，希望小刚能尊重自己的选择；如果自己是敏敏，面对同桌的分数评价会感到沮丧，希望芳芳能给予鼓励和支持；如果自己是老师，面对小梦的插嘴会有些无奈，但更希望小梦能在课堂上更加自律。这些真实的感受和想法，让大家更加明白了换位思考的重要性。

最后，通过播放了一段关于换位思考的视频，让同学们在观看中进一步体会换位思考的力量。视频中的案例生动形象，让同学们深刻感受到了站在他人角度思考问题所带来的积极影响。

这堂心理课不仅为学生们提供了一次宝贵的学习机会，更为该校师生搭建了一个共同成长、相互理解的平台。通过一系列精心设计的活动，该校师生在轻松愉快的氛围中，深刻领悟了换位思考的重要性，共同为构建和谐、包容的校园文化奠定了坚实的基础。（通讯员 徐丽圆）