安徽教育在线讯 为全面落实学校教育教学工作计划，明确新学期科技学科教研方向与重点，深入推进AI通识教育融入课堂教学，3月18日上午，安庆市高琦小学召开科技教研工作会议。会议由科技组组长章琼主持，副校长江翔、校长助理汪曲、教务处主任方家宁及科技组全体教师参会。

会上，章琼对新学期教研工作进行了全面部署。她指出，本学期将秉持以生为本理念，坚守课堂主阵地，积极探索人工智能赋能课堂的有效路径，为新学期科技教研工作绘制了清晰的行动蓝图。

随后，方家宁带领全体教师深入解读了本年度学校“融合AI，抓关键环节，提升教学质量”的教研核心主题，阐明“融合AI”旨在实现AI辅助课堂教学与通识教育相互渗透，“抓关键环节”则需聚焦课堂教学中的知识节点、能力要求与学习环节。方家宁还分享了各学科AI场景及教学工具的开发思路，引导教师思考如何将AI与科技学科特点深度融合，找准教学关键点，实现课堂提质增效。

为了让教师们更直观地掌握人工智能通识教育教学方法，章琼分享了“灵珠魔丸西行记——AI神通初体验”教学案例。该案例将趣味故事与AI实践操作相结合，展示了如何在课堂中设计AI体验活动，让学生在动手操作中感知AI功能、积累应用经验，为科技组教师探索AI融入课堂提供了可借鉴、可操作的实践范本。

江翔在总结讲话中对科技组新学期AI融合教学工作提出三点要求：一是聚焦学生核心体验，让学生真正懂AI、用AI，设计更多主动操作、亲身感知的教学活动，激发探索兴趣；二是巧用AI丰富课堂形式，借助AI生成个性化奖励代码等趣味内容，增强课堂互动性与吸引力；三是赋能教师备课环节，鼓励教师结合教学实际，合理运用AI工具生成个性化教案，优化备课思路，提升效率。他希望科技组教师主动探索、大胆实践，让AI真正成为提升教学质量、培养学生科学素养与创新能力的有力抓手。

此次会议明确了方向，凝聚了共识。高琦小学科技组全体教师将以此次会议为起点，凝心聚力、深耕教研，将AI赋能教学理念落到实处，不断提升课堂教学质量。（通讯员 胡立悦）