| 石化大湖幼儿园:二次培训促成长 研思并行共提升 |
| 来源:石化大湖幼儿园 发布日期:2026-02-03 |
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安徽教育在线讯 为进一步强化教师队伍建设,实现“一人学习,全园受益”的辐射效应,近日,安庆市大观区石化大湖幼儿园精心组织了外出学习教师二次培训活动。六位参训教师带来精彩纷呈的课例展示,党支部书记、园长黄芳,副园长周映月及全体教师齐聚一堂,共赴这场思维碰撞的学习盛宴。
课例展示环节,教师们将外出汲取的先进理念与本土教学实践深度融合,精心设计了涵盖社会、语言、音乐、科学、艺术等多个领域的教学活动。 方丽老师执教的大班社会活动《中国天眼》,借助原创绘本与多媒体素材,带领幼儿走进“中国天眼之父”南仁东的科研世界,通过沉浸式体验厚植爱国情怀,感受科技强国的力量。舒盈丽老师的大班语言活动《纪昌学射》,则通过自主阅读、情景表演等多元形式,让幼儿在品读经典中领悟坚持不懈的品质,领略中华传统文化的独特魅力。王洁老师的大班音乐活动《我的身体真有趣》,将身体认知与音乐律动有机结合,让孩子们在欢快的旋律与互动游戏中感知节奏,享受集体游戏的快乐。
王梦婷老师的大班科学活动《幸运大转盘》,以重心探索为核心,引导幼儿通过动手操作、关卡挑战和小组竞赛,直观感知科学原理,初步构建科学思维。郝文钰和魏冉两位老师采用“同课异构”模式,分别展示了大班音乐活动《100只兔子想唱歌》。她们深度融合绘本故事与音乐元素,利用节奏图谱、轮唱表演及小组合作,帮助幼儿掌握音乐技能,体会团结协作的重要性。 除了课例展示,方丽老师还开展了园本教研专题培训。她结合“找问题、给方法、挖深度、重引领、搭平台”的教研策略,引入“魔力块教研”等创新模式,引导教师从教学实践中挖掘真问题。通过分层教研与项目式推进,教师们分组围绕具体教学痛点展开热烈讨论,各抒己见,在激烈的思维碰撞中探寻最佳解决方案。这种互动式教研模式极大地激发了教师们的教学热情,促进了教育智慧的共享与内化。 课后研讨环节,教师们围绕教学目标达成度、活动设计逻辑性及师幼互动有效性等多个维度进行了深入剖析。大家纷纷表示,此次活动不仅提供了近距离观摩先进教学理念的窗口,更为自身的专业成长注入了新动能。 黄芳园长指出,此次二次培训有效搭建了展示与交流的平台,实现了学习成果的转化与共享。她寄语全体教师,要以此次活动为契机,持续吸收前沿教育理念,在教学实践中大胆探索创新,将所学所悟转化为常态教学行为,努力形成具有本园特色的教学模式,为幼儿提供更加优质、多元的教育服务。(通讯员 方美玲) |