安徽教育在线讯 近日，安庆市高琦小学召开“生成式AI赋能小学语文与艺术跨学科融合的传统文化传承实践研究”课题分工研讨会，旨在进一步明确研究任务与人员分工，推动课题有序开展。课题负责人彭胄主持会议，课题组全体成员参加。

会上，彭胄详细介绍了课题的研究背景、核心目标及整体规划，重点阐述了生成式AI技术在跨学科教学中对于传统文化传承的创新价值。随后，会议结合研究框架，对整体任务进行了拆解，明确了文献研究、调研实验、案例实践及成果撰写等小组的职责分工与时间节点。各小组负责人依次汇报了具体实施计划，成员们就协作机制展开了热烈讨论，进一步统一了思想，明确了方向。

叶文荟主任出席会议并强调，课题组要以此次会议为起点，严格按照计划推进各项研究工作，力求形成高质量、可推广的研究成果，推动学校语文与艺术跨学科教学创新。此次研讨会的召开，为课题研究的深入实施奠定了坚实基础。（通讯员 黄园）