安徽教育在线讯 12月24日上午，安庆市高琦小学召开市级教育技术研究课题《生成式AI赋能小学语文与艺术跨学科融合的传统文化传承实践研究》开题论证会。安庆市现代教育技术中心主任江浩、副主任王涛受邀到会指导，高琦小学校长刘和润、副校长谢红、教务处主任方家宁及课题组全体成员参会。会议由课题负责人叶文荟主持。

会议伊始，课题负责人彭胄作了全面且细致的开题报告。报告从课题的研究背景和意义、研究目标设定、内容和方法选取、人员组织分工及预期成果达成等方面进行了详尽阐述，为课题研究搭建起清晰框架，明确了“数智融教”的研究方向。

专家组一致认为，该课题选题视角新颖，紧扣教育热点；引领目标明确，系统性强；核心板块定位准确，亮点纷呈；参与点突出，具有清晰明确的可操作性和较高的实践推广价值。随后，专家组围绕开题报告的重点维度进行了深入细致的指导，重点聚焦课题研究背景、研究目标和内容确定，以及实践操作等方面，对课题实施的可行性和科学性进行了评议和论证，并给予了具体的指导性建议。

副校长谢红感谢专家组的悉心指导。她强调，课题研究要注重科学性和落地性，希望课题组全体成员珍惜研究契机，明晰方案实施分工和路径；立足自身教育教学实践，聚焦研究核心壁垒；加强团队协作，发挥团队联动作用，形成有价值、可复制的理论与实践成果，发挥辐射带动作用，筑牢学生核心素养根基。

本次市级课题开题论证会的顺利召开，是学校探索数智融教新路径的一次新启程。课题组全体成员将以数智赋能跨学科融合，以课题研究赋能常态化课堂教学，用扎实的研究成果为学校高质量发展赋能添彩！（通讯员 程娟娟）