如何将前沿的教育理念，转化为本土课堂的生动实践？12月18日，安庆市高琦小学的三位数学教师给出了答案。她们将外出学习的宝贵经验，浓缩成一场思想盛宴，为全体数学教师带来了深刻的教学启迪。

  分享会上，徐芳老师聚焦“深度教学”，结合全国观摩会的所见所闻，剖析了当前教学中存在的形式化问题，并就如何平衡人工智能冲击、大单元教学等新挑战与学科本质，提出了“创新与坚守”的实践路径。

  王海琼老师则聚焦“思维进阶”，通过吴正宪、俞正强等名师的经典课例，提炼出“动手做催生推理意识”“问题链叩问知识本质”“疑中学助力概念破茧”三大路径，为构建以学生为中心的深度课堂提供了可操作的范式。

  姚晓棠老师将目光拉回本土，分享了本区“活用教材”的创新实践。从《折一折，做一做》的动手操作反思，到《扇形统计图》中AI即时生成的跨学科融合，她展示了前沿理念如何在本校课堂落地生根。

  此次分享活动，不仅是知识的传递，更是思想的碰撞。它成功搭建了“一人学习，团队受益”的教研平台，有效促进了优质教学经验的内化与共享，为学校数学教学质量的持续提升注入了新的活力。（朱永秀）