近日，庐阳区陈天竹名师工作室组织成员通过线上方式，参与了2025年安徽省学前教育质量提升实践研究项目年度总结活动，以及《0-3岁儿童心理发展的观察与评估》专题直播课。两场高质量的专业学习，为工作室成员搭建了全方位、多层次的学习平台。

上午，工作室成员在线观看了由安徽省教科院主办的年度总结活动。程志宏、梁艳等专家围绕学前教育教研改革、游戏课程与评价、幼小科学衔接等核心议题展开讲座。专家们重点就幼小衔接中的课程设计、心理过渡及家园协同等关键问题进行了专题分享，为与会者带来了一场兼具理论高度与实践指导价值的学术盛宴。

随后，在合肥幼儿师范高等专科学校联合“明师课堂”组织的托育专题直播中，华东师范大学周念丽教授聚焦0-3岁儿童心理发展的观察与评估进行了系统讲解。周教授深度阐释了科学的“婴幼儿观”与“发展观”，强调每个孩子都是积极主动、独一无二的学习者，重塑了教师对早期教育的专业理解。

两场学习活动，从全省学前教育质量提升的宏观实践总结，到低龄儿童心理发展的微观专业剖析，形成了理论与实践的双向赋能，为工作室成员的教研与教学工作注入了新思路。学习过程中，成员们认真记录、积极思考，纷纷表示此次学习既把握了行业发展的宏观方向，又掌握了支持儿童成长的具体技能，收获颇丰。

未来，庐阳区陈天竹名师工作室将以此次学习为契机，引导成员将所学理论与评估方法切实融入日常教研、游戏设计及家园共育等工作之中，把学习成果有效转化为推动学前教育高质量发展的实践能力，持续为庐阳学前教育的专业发展贡献力量。