为促进阅读文化交流，学习校园阅读活动开展，来自瀞心基金会的负责人薛登和福建省南安市福光乡村儿童阅读项目教师团队，于2025年11月27日下午走进合肥市阳光小学校园，开展了一场别开生面的参访活动，从校园环境导览到深度阅读互动，让阅读的种子在交流中悄然生长。

14:00，活动正式开启，教导处张佳佳主任及钱曦、童培两位图书馆负责人带领参访团来到室外阅读区，开启校园环境导览。校园的文化墙、班级读书角、室外阅读区，通过丰富的图文与藏书，无声地展现着阅读的魅力与校园文化的积淀。每一处设计，都在悄然诉说着与书为伴的故事。14:10开始，便是阳光小学持续多年的午读时间，师生在教室里享受20分钟持续默读的时光，参访团成员们静静观摩，感受着校园里浓郁的阅读氛围，为这场阅读之旅奠定了沉浸式的基调。

随后大家移步二（1）班，来自南安的两位教师进行大声朗读展示。教师们选取符合孩子年龄特点的绘本，用富有情感的声音、夸张的神情及动作将文字的韵味与情感娓娓道来，或激昂、或温情，每一段朗读都让参访团成员沉浸其中，深刻体会到朗读在传递文字温度、激发阅读兴趣方面的独特力量，现场掌声阵阵，是对这场声音盛宴的最佳回应。

最后参访团来到图书馆，钱曦老师首先向参访团详细介绍了学校阅读工作的开展情况：学校以 “读书温暖生命” 为校训，打造了文化墙、室外阅读区、图书馆等多层次阅读空间，还常态化开展午读、校外成长共同体阅读分享、读书节等活动，将阅读与学科关联，让阅读从个体行为延伸为校园的文化风尚。

分享结束后，双方代表随即围绕阅读推广经验、读物选择、活动创新等议题展开了热烈交流。从阅读空间的打造到长效活动的开展，大家各抒己见，共同为阅读文化的传播与发展贡献智慧，现场氛围融洽而深入。

此次参访活动，以丰富的活动、深度的交流，为阅读文化的传播搭建了优质平台。相信在这样的互动与探索中，阅读的影响力将不断扩大，让更多孩子在书香中收获成长与感动。（徐芳）